早期教育的三個原則

性教育一直是國內(nèi)的一大課題,國內(nèi)性文化的傳播相對保守,人們長期受到傳統(tǒng)思想的束縛,很難立即接受性文化。即使是這樣,國內(nèi)還是有不少家長愿意嘗試性教育,那么,在國內(nèi)這樣一個缺乏性教育環(huán)境的氛圍里,父母對孩子的早期性教育還是要謹慎的,切忌盲目進行。父母在開展啟蒙教育時有什么禁忌?
重視性別教育
現(xiàn)在很多家長積極參加了早期性別教育,但忽視了性別教育。性別教育對孩子今后的影響也是一樣的,我們周圍越來越多的同性戀,很大一部分原因是小時候沒有接受性別教育而導致的性方向問題。還有一些男孩子說話帶有女孩子的細聲細語,這和小時候忽略性別教育也是有很大關(guān)系的。
不要在孩子面前做愛
父母們應(yīng)該重視孩子在生活中接觸到的東西對他們的影響。例如,孩子目睹了父母的性行為,刺激了孩子的性意識。父母說明父親欺負母親,孩子從那以后就討厭性行為,孩子認為男性欺負女性的行為,討厭。前段時間報道的女子婚后三年仍是處女,因為她討厭做愛,不喜歡和對方發(fā)生關(guān)系。這在很大程度上是幼年的刺激引起了她的心理。
性教育與兒童年齡同步
專家表示,兒童3歲時可向兒童灌輸生殖器官名稱,適當進行性別教育。對孩子的性教育要與孩子的生理發(fā)育結(jié)合起來,不能落后于生理發(fā)育。例如,在孩子青春期之前的1、2年內(nèi)向孩子灌輸女性的初潮胸部發(fā)育等現(xiàn)象,讓孩子事先理解心理,常的生理現(xiàn)象。
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