自閉癥兒童如何訓(xùn)練 100個自閉癥康復(fù)訓(xùn)練
自閉癥是近年來越來越被關(guān)注的一個疾病，自閉癥兒童的特征是在社交交往、語言發(fā)展以及行為表現(xiàn)上有不同程度的障礙。而訓(xùn)練是提高自閉癥兒童生活能力的必不可少的一部分。那么，自閉癥兒童如何訓(xùn)練呢？下面就針對該問題進(jìn)行探討。
一、交往技巧的訓(xùn)練
1.建立親密關(guān)系。自閉癥兒童缺乏社交技能，難以與人建立親密的關(guān)系。因此，家長要鼓勵他們更多地接觸他人，特別是和外界接觸少的人群。
2.掌握身體語言和面部表情。自閉癥患者缺乏對于別人語言外的信息的理解。提高自閉癥兒童的交際能力，要讓他們對身體語言和面部表情進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)。
二、語言能力的訓(xùn)練
1.語音訓(xùn)練。自閉癥兒童在發(fā)音過程中比正常孩子困難，他們可能無法正確發(fā)出某些音，或者是語言表達(dá)能力較差，這需要家長與教育輔導(dǎo)員一起進(jìn)行綜合性的訓(xùn)練。
2.交流技巧的培養(yǎng)。自閉癥孩子語言能力比較差，很多時候很難理解別人的意思，所以需要先讓他們真正的了解語言的意義，了解如何與人交流。
三、行為表現(xiàn)的訓(xùn)練
1.自主行為技能練習(xí)。自閉癥的孩子可能無法掌握日常自理生活技能，如穿衣、梳理頭發(fā)等。有社會工作者就建議家長可以通過減少幫助他們的次數(shù)，來刺激孩子主動學(xué)習(xí)。
2.聯(lián)合行為技能練習(xí)。自閉癥患者不懂得與人合作，做事情的時候你讓他做甲的事情他偏偏去做其它的事情，因此，我們應(yīng)該通過與他們一起作業(yè)、認(rèn)真完成打掃衛(wèi)生等聯(lián)合行為，培養(yǎng)其合作意識。
以上就是自閉癥兒童訓(xùn)練的一些技巧和方法。在訓(xùn)練孩子的過程中，家長不僅需要有耐心，還需要有合理的方法。通過以上技能的訓(xùn)練，可以有效地提高自閉癥兒童的社交、語言、行為表現(xiàn)等方面的能力，幫助他們更好地適應(yīng)社會。
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