兒童口吃是因?yàn)槭裁矗砍C正孩子口吃需要這樣做
近年來，兒童口吃的病例越來越多。這種疾病影響兒童的身心健康，給父母帶來極大的痛苦。因此，一旦發(fā)現(xiàn)孩子在生活中口吃，就必須注意治療，盡快擺脫口吃疾病。讓我們來介紹一下兒童口吃疾病的病因。
什么因素會(huì)導(dǎo)致是什么？
1.模仿和暗示：大多數(shù)口吃患者從小就學(xué)習(xí)別人的口吃。童年是學(xué)習(xí)和掌握語言的關(guān)鍵時(shí)期。兒童的心理特征之一是模仿性強(qiáng)和易受暗示。當(dāng)親戚、朋友、同學(xué)和鄰居有口吃時(shí)，他們就會(huì)成為模仿的對(duì)象。
2.心理因素：大量事實(shí)表明，兒童口吃是兒童受驚、受到嚴(yán)厲譴責(zé)、懲罰、嘲笑、環(huán)境突然變化、父母死亡或離婚、家庭不和諧等場(chǎng)景引起的恐懼和焦慮的結(jié)果。口吃者因突然或持續(xù)的驚嚇而引起的情況并不少見。在一些突然的震驚和恐懼事件之后，一些令人毛骨悚然的經(jīng)歷，如遇到一些動(dòng)物，聽鬼魂的驚心動(dòng)魄的故事，從而引起恐懼等。
口吃可能發(fā)生在受驚恐的時(shí)候，也可能發(fā)生在受驚恐后幾個(gè)小時(shí)或幾天，有時(shí)在沉默階段之后。
3、疾病影響:如與發(fā)音，對(duì)語言理解甚至讀書寫字有密切關(guān)系的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生障礙:如小兒癲癇、麻疹、熱病、腦病、百日咳、猩紅熱、膿癥、鼻炎、扁桃腺發(fā)炎或肥大等等，以及耳鼻喉科的疾病，多少都能使呼吸和發(fā)聲受到影響。
4、遺傳問題：口吃與遺傳、大腦兩個(gè)半球的優(yōu)勢(shì)或某些功能障礙有關(guān)，與語言神經(jīng)末梢缺陷有關(guān)，口吃患者的家庭往往有口吃的歷史。此外，特殊治療認(rèn)為，口吃的主要原因是一些負(fù)責(zé)發(fā)音的肌肉組織功能太弱，這些因素可以通過生殖細(xì)胞遺傳給下一代。
如何糾正孩子的口吃？
1.用平常心對(duì)待。如果你緊張，你的語氣和語調(diào)就會(huì)暴露出來。當(dāng)孩子們被暗示時(shí)，他們會(huì)緊張，說話會(huì)更不流利。
2.永遠(yuǎn)不要取笑示厭惡，恐嚇，甚至打罵。
3.當(dāng)他在場(chǎng)時(shí)，不要和別人談?wù)撍目诔裕灰７滤目诔裕駝t會(huì)更糟。
4.慢慢對(duì)他說話，把每一個(gè)字都說清楚，讓他慢慢說。別擔(dān)心，但是當(dāng)他說話時(shí)，你應(yīng)該聽著，不要再向他學(xué)習(xí)。當(dāng)他完成演講后，讓他稍后再說一遍。有了第一次經(jīng)，第二次說同一句話會(huì)好很多。
5.讓孩子說話前唱歌，這是日本育兒之神內(nèi)藤壽七郎博士提倡的矯正口吃的方法。結(jié)結(jié)巴巴開始說話后，孩子對(duì)他說:"來吧，讓我們唱那首歌吧！"并開始和孩子一起唱歌(媽媽和孩子一起唱歌也可以)，隨便唱什么，只要他熟悉，就可以，唱完后，溫柔地問他:"你剛才想要說什么?"在這個(gè)時(shí)候，在大多數(shù)情況下，孩子們不會(huì)口吃，而是會(huì)流利地說話。內(nèi)藤博士還說，這種方法已經(jīng)嘗試了很多孩子，效果很好，孩子們有沒有口吃的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)對(duì)說話有信心，經(jīng)過多次練習(xí)，可以治愈。
6.當(dāng)孩子有所進(jìn)步時(shí)，他會(huì)受到極大的贊揚(yáng)，這會(huì)增加他說正常話的信心。
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