自閉癥寶寶會(huì)模仿嗎?

自閉癥寶寶通常會(huì)表現(xiàn)出模仿能力受限,但部分輕度患兒仍存在基礎(chǔ)模仿行為。自閉癥譜系障礙的核心癥狀之一是社會(huì)互動(dòng)與溝通障礙,這直接影響患兒對(duì)他人行為的觀察學(xué)習(xí)和模仿意愿。
多數(shù)自閉癥患兒在自然情境下主動(dòng)模仿能力較弱,尤其對(duì)社交動(dòng)作、表情等抽象行為模仿困難。研究顯示患兒運(yùn)動(dòng)模仿能力相對(duì)保留,如拍手、敲桌等簡(jiǎn)單動(dòng)作可通過(guò)重復(fù)訓(xùn)練掌握。其模仿障礙與鏡像神經(jīng)元系統(tǒng)功能異常有關(guān),表現(xiàn)為難以理解他人行為意圖,導(dǎo)致模仿缺乏目的性。早期干預(yù)中應(yīng)用行為分析法、回合式教學(xué)等可針對(duì)性提升模仿技能。
約兩成高功能自閉癥患兒具備接近正常的延遲模仿能力,能復(fù)現(xiàn)看過(guò)的動(dòng)作或語(yǔ)言,但多屬機(jī)械重復(fù)。這類患兒對(duì)感興趣的內(nèi)容如數(shù)字排列、車輛轉(zhuǎn)動(dòng)等表現(xiàn)出超常模仿專注度。部分伴隨超憶癥狀的患兒甚至能精確復(fù)現(xiàn)數(shù)月前的場(chǎng)景細(xì)節(jié),但主動(dòng)社交模仿仍明顯落后于同齡兒童。
建議家長(zhǎng)通過(guò)結(jié)構(gòu)化游戲逐步培養(yǎng)模仿意識(shí),如面對(duì)面拍手、模仿動(dòng)物叫聲等。使用視覺提示卡輔助教學(xué),將復(fù)雜動(dòng)作分解為小步驟。若發(fā)現(xiàn)患兒存在特殊模仿偏好,可將其發(fā)展為溝通強(qiáng)化物。定期到兒童發(fā)育行為科評(píng)估,結(jié)合言語(yǔ)治療、作業(yè)治療等綜合干預(yù)。
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