Q：六歲的閨女還和大家一起睡。如果不許她睡，就痛哭特哭。我明白那樣不太好，可使她自身睡一個屋，我怎么都不安心，確實很分歧。

A：一般，大家會提議父母從孩子出世起就給孩子提前準備一張自身的小床。逐漸，為了更好地便捷照料，小床能夠就在大床前上；當晚間不會再必須喂母乳或嬰兒換尿布時，它能夠變成這一屋子中離雙人床有一定間距的小床；當孩子兩三歲時，假如家中有標準，它能夠變成另一個屋子里的一張單獨的小床。那樣做，不但對孩子好，對全部家中都好。

看得出，一直沒有分床，是父母擔憂分床會憋屈了孩子。由于長期親近的習慣性，忽然分床孩子的確會覺得不適感，一直歸屬于孩子的部位，為何一下子就并不是她的了？父母也沒有尋找好的原因，分不上床，有孩子的不愿意，更有父母的不舍得。

在下定決心的情況下，我們自己務必理清思路，分床對孩子而言究竟好在哪兒？

清新的空氣

睡眠質量時，人腦和全部人體實際上都是在生長發(fā)育著，生長發(fā)育著，清新的空氣促進睡眠時人的大腦和人體的成長發(fā)育。孩子睡在成年人正中間，實際上是氣體最不太好的地區(qū)。

抒展的空間

孩子在一天天成長，睡眠質量時需必須的空間也越來越大。擁堵的情況針對習慣擁堵的孩子而言或許入眠會非常容易，但卻不利她全部睡眠質量全過程中的抒展。

獨自一人解決黑喑

孩子在自身的小屋子里入睡，必須獨自一人應對黑喑。它是孩子自覺性發(fā)展趨勢之道路上往前邁入的一大步。在這個全過程中孩子要自身學好解決害怕、迷失等負面情緒。

父母也必須與人相處

讓孩子了解父母也必須有與人相處的空間，對孩子而言也是關鍵的成長歷程。如果我們一直把本身的日常生活要求都藏起來，不經意中便培養(yǎng)了孩子以自我為中心、忽視父母生活品質的情況。而且，伴隨著孩子的成長，許多 事兒都并不是藏能處理的，比不上盡快告知孩子：您有自身的單獨空間，父母或許要有自身的單獨空間，那樣大家都能歇息得更強。

應對一個早已六歲的孩子，分床也必須一個全過程，不必做得過度忽然，要讓孩子進一步地覺得，父母對她的關懷并沒有降低：

運用好家里的轉變機遇

孩子要念書，就必須再次給孩子布局一個自身的學習天地；家中要來顧客，屋子的合理布局也必須更改；搬新家、室內裝修、要買家具等，都能夠變成給孩子再次布局自身空間的突破口。這時候，孩子的空間布局和家俱的挑選能夠多聽聽孩子的建議。讓孩子參加到自身的小空間的布局中，她會更容易接受。孩子非常容易關心家俱的款式，父母一定要把握環(huán)境保護關。

和孩子講明自身睡的益處

讓孩子自身睡還要充足和孩子講明自身睡的益處：氣體好，不容易太擠，不容易太熱了，不容易在入睡時踢到父母，不會受到父母睡覺時間的影響，父母還可以睡得更安穩(wěn)等。

臨睡前陪孩子聊一會兒

之前有臨睡前陪孩子閑聊的習慣性，如今仍可再次，僅僅現(xiàn)在是坐著孩子的床前聊。一開始獨睡時，晚間父母還必須提升一兩次巡查，看一下孩子褥子是不是蓋好啦，防止受涼。