細節(jié)1：與孩子共享學(xué)習(xí)培訓(xùn)激情

做法：當(dāng)父母癡迷于一場賽事、一門造型藝術(shù)、一項科研成果乃至是一盤家常菜時，別忘了了讓孩子一起共享你們的愉悅。

假如父母剛讀了一篇好文章而覺得激動，也應(yīng)當(dāng)把自己的激動體會告知給孩子，讓孩子了解究竟是什么讓大人們這般開心。

提醒：因為孩子還小，還不可以充足領(lǐng)悟到在其中的秘密，可是那樣做最少能使他感受到大人在學(xué)習(xí)培訓(xùn)時的激情，那樣做還能向孩子傳遞一種信息內(nèi)容：大人也喜愛學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)是一件快樂的事。

細節(jié)2：能到處觸碰書本

做法：不必將家中的書本置若罔聞，只是應(yīng)放到孩子順手探及的地區(qū)，飯桌、臥室床、布藝沙發(fā)*背乃至車輛后座位上。在孩子不大的情況下，就可以給他們一些廢舊報紙、舊雜志玩，任憑他把他們撕逼撕得七零八落。

最好是，固定不動一個去看書或說故事的時間，讓閱讀文章變成一種家中生活方式，而且讓孩子從這當(dāng)中感受到開心。

提醒：經(jīng)美國哈佛大學(xué)的一項科學(xué)研究確認(rèn)：假如孩子到處都能觸碰到書本，那麼他的閱讀文章興趣愛好就非常容易被激起。因此 ，在孩子身旁置放不一樣類型的印刷物、報刊、雜志期刊、書本、詞典等，是讓孩子愛上學(xué)習(xí)的好方法。

細節(jié)3：從個人愛好下手

做法：假如孩子癡迷霸王龍，就常常帶孩子去自然博物館，或是到公共圖書館為他借一些史前動物宣傳畫冊，適度的情況下還能夠買一些實體模型玩具，隨時隨地在家里開演“侏羅紀(jì)時代對決”。

孩子的興趣愛好特點必須母親從新生兒期逐漸塑造和捕獲，非常簡單的方式是讓孩子盡量多地觸碰外部事情，而且給他們充足的時間去探尋和發(fā)覺。

提醒：父母不必由于孩子癡迷一些生僻的專業(yè)知識而覺得心寒或憂慮，很有可能這類獨一無二的喜好剛好能保持得更長久。美國芝加哥大學(xué)對于奇才選手和奇才藝術(shù)大師所做的一項數(shù)據(jù)調(diào)查報告，這些人的相同之處取決于，她們的父母很早已認(rèn)同她們的特殊愛好，而且盡較大 很有可能地給予協(xié)助。

細節(jié)4：玩具無須過多

做法：哪些玩具是最適合孩子的，回答非常簡單：僅有被孩子暢快玩過的玩具才算是最好是的。因此 ，最有效的方法是，將太多的玩具收起來，只需留有幾種在外面就可以了。那樣孩子便會特別關(guān)心他眼下的玩具。

提醒：那樣做，對鍛練孩子的眼手相互配合，或是協(xié)調(diào)性，或者激起想像力，或是提高有關(guān)專業(yè)知識，能完成用其所長。

細節(jié)5：多提有品質(zhì)的難題

做法：為了更好地啟迪孩子的自學(xué)能力，在向孩子提出問題時，應(yīng)留意難題要有品質(zhì)，要涉及到細節(jié)，那樣才可以讓孩子從繁雜的全球中篩出他有興趣的人或事，并敘述出去，這也是協(xié)助孩子學(xué)習(xí)方法。

除此之外，不必由于有一些難題自身不清楚回答就逃避。實際上，此刻恰好是向孩子示范性教學(xué)方式的黃金時間，能夠帶上孩子一起部首查字典、網(wǎng)上、逛科技展覽館等，那樣做不僅是為了更好地得到回答，更關(guān)鍵的是讓孩子掌握得到回答的方式。

提醒：假如想讓孩子維持昂貴的學(xué)習(xí)培訓(xùn)激情，不必一直用一些常識問題的難題去煩他；次之，也不必為孩子能回應(yīng)出恰當(dāng)?shù)幕卮鸲鴼g呼雀躍，為了更好地追憶這類快樂而一遍滿地不斷地反復(fù)問這個問題，那樣做只能讓孩子厭倦。

細節(jié)6：不能用獎勵作魚餌

做法：當(dāng)孩子協(xié)助大人完成了一些家務(wù)后，能夠代表性地給他們一些獎賞，可是這類做法不適合用在學(xué)習(xí)過程中。假如父母期待孩子變成一個又很好學(xué)的人，那麼就應(yīng)大量地關(guān)心“他在干嘛”，而不是“他做得如何”。

提醒：少年兒童心理學(xué)專家覺得，根據(jù)物件或錢財做為刺激性，只能變?nèi)鹾⒆幼灾鲗W(xué)習(xí)的興趣愛好。促使孩子把學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為一個每日任務(wù)，而不是一件充斥著快樂和意外驚喜的主題活動。實際上，僅有當(dāng)孩子對一件事情衷心地有興趣時，他才可以學(xué)得快又準(zhǔn)又高興。

細節(jié)7：塑造孩子的學(xué)習(xí)能力

做法：父母應(yīng)常常激勵孩子自身去發(fā)覺全世界的秘密，但與此同時也應(yīng)讓孩子覺得到父母就立在他的背后，在他必須的情況下可以隨時隨地給予協(xié)助。

提醒：父母一些潛意識的做法很有可能會阻攔孩子通過自學(xué)的步伐，如為了更好地提升孩子的學(xué)習(xí)效果，經(jīng)常禁不住說“你那樣做不對”。實際上，盡管孩子在單獨探尋的全過程中有時候會繞些彎道，但這恰好是他必經(jīng)之路的學(xué)習(xí)培訓(xùn)之途，而這種挫敗能更長期地激勵孩子的學(xué)習(xí)培訓(xùn)激情。在這個全過程中創(chuàng)建起來的自信心，能協(xié)助他砥礪前行。