合肥多動癥檢查醫(yī)院哪個(gè)專業(yè)

在合肥市，有多家醫(yī)院提供專業(yè)的多動癥檢查和診療服務(wù)。根據(jù)新的醫(yī)院排行榜和醫(yī)院專科實(shí)力，以下幾家醫(yī)院在多動癥診療方面具有較高水平：安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院、安徽省立醫(yī)院、合肥市第一人民醫(yī)院、合肥市第四人民醫(yī)院（精神心理專科醫(yī)院）、安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院。這些醫(yī)院均設(shè)有專業(yè)的精神心理科或兒童心理行為科，配備的檢查設(shè)備和經(jīng)驗(yàn)豐富的專家團(tuán)隊(duì)，能夠?yàn)槎鄤影Y患者提供全面的評估和治療方案。

1.安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院-兒童心理行為科

安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院在醫(yī)院排行榜中位列華東區(qū)醫(yī)院綜合實(shí)力前50名，其兒童心理行為科在安徽省內(nèi)享有較高聲譽(yù)。該科室擁有專業(yè)的兒童心理評估團(tuán)隊(duì)，采用國際標(biāo)準(zhǔn)的多動癥診斷量表和行為觀察系統(tǒng)，能夠?qū)和⒁饬θ毕荻鄤诱系K進(jìn)行評估。醫(yī)院引進(jìn)了腦電圖、注意力測試儀等設(shè)備，結(jié)合臨床訪談和行為觀察，形成全面的診斷體系。科室還開展家長培訓(xùn)和學(xué)校干預(yù)指導(dǎo)，為多動癥兒童提供全方位的治療支持。

安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院地址：安徽省合肥市蜀山區(qū)績溪路218號。

就診科室：兒童心理行為科

2.安徽省立醫(yī)院-兒童心理科

安徽省立醫(yī)院在醫(yī)院排行榜中位列華東區(qū)醫(yī)院綜合實(shí)力前30名，其兒童心理科在多動癥診療方面具有豐富經(jīng)驗(yàn)。科室采用國際通用的DSM-5診斷標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合Conners量表、IVA-CPT注意力測試等專業(yè)評估工具，確保診斷的準(zhǔn)確性。醫(yī)院建立了多學(xué)科協(xié)作機(jī)制，由兒童精神科醫(yī)生、心理治療師、康復(fù)治療師等組成專業(yè)團(tuán)隊(duì)，為患兒制定個(gè)性化治療方案。科室還開展認(rèn)知行為治療、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練等非藥物干預(yù)措施，幫助改善多動癥兒童的行為問題。

安徽省立醫(yī)院地址：安徽省合肥市廬陽區(qū)廬江路17號。

就診科室：兒童心理科

3.合肥市第一人民醫(yī)院-兒科心理門診

合肥市第一人民醫(yī)院兒科心理門診在多動癥診療方面積累了豐富臨床經(jīng)驗(yàn)。門診配備了專業(yè)的心理評估室和訓(xùn)練室，能夠開展全面的心理行為評估。醫(yī)生團(tuán)隊(duì)定期參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，掌握新的多動癥診療技術(shù)。醫(yī)院采用標(biāo)準(zhǔn)化診斷流程，包括詳細(xì)的病史采集、行為觀察、心理測評和必要的醫(yī)學(xué)檢查，確保診斷的準(zhǔn)確性。同時(shí)，醫(yī)院還提供家長指導(dǎo)和學(xué)校溝通服務(wù)，幫助建立良好的家庭和學(xué)校支持系統(tǒng)。

合肥市第一人民醫(yī)院地址：安徽省合肥市廬陽區(qū)淮河路390號。

就診科室：兒科心理門診

4.合肥市第四人民醫(yī)院-兒童青少年心理科

合肥市第四人民醫(yī)院作為安徽省精神衛(wèi)生專科醫(yī)院，其兒童青少年心理科在多動癥診療方面具有專業(yè)優(yōu)勢。科室擁有完善的心理評估系統(tǒng)，包括注意力測試、執(zhí)行功能評估等專業(yè)檢查項(xiàng)目。醫(yī)院采用生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式，不僅關(guān)注癥狀控制，更注重兒童整體發(fā)展。科室開展多種形式的心理治療，如游戲治療、行為矯正訓(xùn)練等，幫助兒童改善注意力問題和行為障礙。醫(yī)院還與教育部門合作，為學(xué)校教師提供專業(yè)培訓(xùn)，促進(jìn)多動癥兒童的社會適應(yīng)。

合肥市第四人民醫(yī)院地址：安徽省合肥市蜀山區(qū)黃山路316號。

就診科室：兒童青少年心理科

5.安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院-兒童心理行為門診

安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院兒童心理行為門診在多動癥診療方面形成了特色診療模式。門診采用國際標(biāo)準(zhǔn)化的評估工具，如SNAP-IV量表、ADHD-RS量表等，結(jié)合臨床觀察和家長報(bào)告，進(jìn)行綜合判斷。醫(yī)院建立了從評估到治療再到隨訪的完整服務(wù)體系，為多動癥兒童提供連續(xù)性醫(yī)療服務(wù)。科室注重個(gè)體化治療方案的制定，根據(jù)患兒具體情況選擇適合的行為干預(yù)、藥物治療或綜合治療方案。同時(shí)，醫(yī)院還開展家長教育項(xiàng)目，幫助家長掌握有效的管理策略。

安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院地址：安徽省合肥市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)芙蓉路678號。

就診科室：兒童心理行為門診

多動癥兒童的日常管理需要家庭、學(xué)校和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的共同努力。家長應(yīng)建立規(guī)律的生活作息，合理安排學(xué)習(xí)與休息時(shí)間，避免過度刺激。飲食方面，適當(dāng)增加富含蛋白質(zhì)和omega-3脂肪酸的食物，減少人工色素和防腐劑的攝入。學(xué)校老師可采取分段學(xué)習(xí)、視覺提示等策略，幫助多動癥學(xué)生集中注意力。定期進(jìn)行體育鍛煉，特別是需要專注力的運(yùn)動如乒乓球、游泳等，有助于改善癥狀。保持積極樂觀的態(tài)度，避免過度批評，多給予鼓勵和正面強(qiáng)化，對兒童的行為改善有重要作用。