如何有針對(duì)性的開(kāi)展兒童性教育？進(jìn)行兒童性教育時(shí)有3點(diǎn)一定要注意
很多家長(zhǎng)對(duì)性感到害羞，總是避免說(shuō)話。兒童遭受性侵犯事件的常見(jiàn)報(bào)道。因此，父母對(duì)孩子的性教育至關(guān)重要，必須加強(qiáng)對(duì)孩子的正確引導(dǎo)。
性教育有訣竅，不能單獨(dú)去不能幫助的地方，不能一個(gè)人呆在偏僻的地方，外出活動(dòng)必須得到父母的同意，盡量避免夜晚單獨(dú)外出，不能輕易相信陌生人，不能和不認(rèn)識(shí)的人外出……這些都是家庭安全教育的基本內(nèi)容，但家庭性教育必須涉及性別、隱私的范疇
1、性教育從2歲開(kāi)始
中山大學(xué)孫逸仙紀(jì)念醫(yī)院兒童心理門診郭嘉醫(yī)生表示，在日常生活中，父母必須幫助兒童確立性別意識(shí)，讓他們知道男女不同。
眾慧教育咨詢中心的最高領(lǐng)導(dǎo)人黃家良說(shuō)，性教育從2歲開(kāi)始，父母和孩子一起洗澡的時(shí)候，教孩子辨別男女和保護(hù)自己的最佳時(shí)間。例如，這些器官是女孩子的，那些器官是男孩子的，不能碰別人，也不能碰隱私部分。我通常建議父母告訴女孩，你有一個(gè)小妹妹，這個(gè)小妹妹很脆弱，需要你的保護(hù)。
2、讓孩子知道身體
父母必須幫助孩子知道自己的身體。有些家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得很尷尬，含糊不清。其實(shí)，這個(gè)重要的部分不僅要正確認(rèn)識(shí)孩子，還要告訴父母洗澡時(shí)和醫(yī)生檢查時(shí)，誰(shuí)也看不見(jiàn)，碰不到。郭嘉說(shuō)。
如果與身體的秘密部位有關(guān)，大人和老師的話不是正確的，老師的要求不是完全必須聽(tīng)。黃家良注意到了。
3、告訴孩子什么是不恰當(dāng)?shù)慕佑|
監(jiān)護(hù)人平時(shí)要和孩子討論不同種類的接觸區(qū)別，讓孩子明確什么是好的接觸，什么是不恰當(dāng)?shù)慕佑|，什么是有害的接觸
好的觸摸是孩子喜歡的，比如父母的擁抱，朋友的手牽手的不恰當(dāng)?shù)挠|摸是孩子想停止的觸摸，比如打、拍、踢、觸摸孩子的隱私部孩子的隱私部是好還是壞，讓孩子感到困惑和不舒服。教育孩子，遇到讓自己不舒服的觸摸，要快速離開(kāi)，跑到人多的地方。
4、誠(chéng)實(shí)地說(shuō)性
父母告訴孩子防止性暴力的知識(shí)時(shí)，郭嘉醫(yī)生建議父母盡量用科學(xué)的語(yǔ)言告訴孩子常識(shí)，不要模糊，隱瞞欲望的語(yǔ)言，孩子自然地接受知識(shí)，有誠(chéng)實(shí)的心情
性教育:兒童各時(shí)期需要什么？
0-2歲:認(rèn)識(shí)身體各部位
孩子天生的好奇心，發(fā)現(xiàn)了感覺(jué)上的樂(lè)趣。
開(kāi)始教嬰兒人體各部分的名字時(shí)，用正確的語(yǔ)言告訴陰莖、睪丸、陰道等生殖系統(tǒng)的名字。
2~4歲:對(duì)性感興趣
這個(gè)階段的孩子開(kāi)始注意自己的身體和異性的身體的不同。孩子喜歡看人洗澡，模仿醫(yī)院兒科醫(yī)生檢查身體的步驟觀察自己的身體。如果發(fā)現(xiàn)這種情況，沒(méi)有必要表現(xiàn)出激烈的反應(yīng)，可以對(duì)孩子說(shuō):可以檢查自己的身體，不要隨便碰別人的身體。
媽媽的門關(guān)著的話，敲門進(jìn)來(lái)，媽媽也有個(gè)人生活。當(dāng)然，媽媽進(jìn)你的房間也一樣。”
對(duì)孩子性教育要注意三點(diǎn)
1、正面回答孩子的性提問(wèn)
孩子在幼年時(shí)期出現(xiàn)對(duì)性的好奇和懵懂心理，這就促使他們?nèi)ハ窀改竼?wèn)個(gè)明白，若是家長(zhǎng)回避孩子的提問(wèn)這會(huì)讓在孩子的潛意識(shí)里認(rèn)為他提的問(wèn)題讓父母很難堪，他們以后便不會(huì)再提出這樣的問(wèn)題。性科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，每個(gè)孩子在很小的時(shí)候，即可在父母的指導(dǎo)下掌握區(qū)分性別，盡管他并不明白何以要區(qū)別彼此，但對(duì)異性產(chǎn)生的某種程度的回避和距離感已成潛意識(shí)，所以當(dāng)孩子向你發(fā)生任何與性相關(guān)的問(wèn)題時(shí)，往往也是下了很大決心的，這個(gè)時(shí)候你千萬(wàn)不要一口回絕，認(rèn)為這個(gè)不該是小孩子問(wèn)的問(wèn)題，或者顧左右而言他，這樣只會(huì)加重孩子的困惑，并且很可能使好奇心演變?yōu)樾睦淼年幱埃瑸榻窈蟮某砷L(zhǎng)設(shè)置障礙。
2、平時(shí)多看性知識(shí)書(shū)籍補(bǔ)充知識(shí)
為了避免孩子在問(wèn)自己?jiǎn)栴}時(shí)出現(xiàn)不知怎么回答的情況發(fā)生，在平時(shí)可以抽時(shí)間多補(bǔ)充一些性的知識(shí)，當(dāng)然，在給孩子解釋性問(wèn)題時(shí)應(yīng)盡量避免方言的使用。在你付出的同時(shí)，孩子們也會(huì)得到更多的知識(shí)。為什么不呢？性科學(xué)包容的學(xué)科范圍非常廣(生理病理學(xué)、醫(yī)學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等)，誰(shuí)都不能成為這方面的專家，但是盡量多涉獵這方面的知識(shí)是必要的。不要想逃避，因?yàn)槟悴幻靼住Ｄ惚仨氈佬越逃闹笇?dǎo)對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)很重要。
3、過(guò)程中擔(dān)心性教育尺度問(wèn)題
很多家長(zhǎng)擔(dān)心自己在向孩子灌輸性知識(shí)時(shí)是否超過(guò)了他年齡層應(yīng)該掌握的知識(shí)，是否會(huì)影響孩子的發(fā)育。其實(shí)，孩子對(duì)知識(shí)的掌握也是漸進(jìn)的，即使父母教育的性知識(shí)太多，孩子也不一定能掌握。所以家長(zhǎng)們不用擔(dān)心。每個(gè)年齡段提出的問(wèn)題都不同，一旦理解，孩子就不會(huì)像科學(xué)家那樣追根溯源。三四歲的孩子可能對(duì)“寶寶就像一粒種子在媽媽的肚子里成長(zhǎng)”這樣的回答滿意了；對(duì)十三四歲的男孩偶爾的自慰不會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生大礙，一定會(huì)安撫其躁動(dòng)的內(nèi)心，他多半不會(huì)再進(jìn)一步問(wèn)你自慰的方式都有哪些。
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