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雙腿重度燒傷后康復(fù)訓(xùn)練

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雙腿重度燒傷后康復(fù)訓(xùn)練的核心目標(biāo)是恢復(fù)下肢功能、增強(qiáng)肌肉力量并改善生活質(zhì)量。康復(fù)訓(xùn)練需結(jié)合物理治療、功能鍛煉和心理支持,逐步幫助患者恢復(fù)行走能力和日常生活技能。

1、燒傷后的生理變化對(duì)康復(fù)的影響。重度燒傷會(huì)導(dǎo)致皮膚、肌肉及神經(jīng)受損,同時(shí)可能伴隨關(guān)節(jié)僵硬和肌肉萎縮。皮膚瘢痕增生可能導(dǎo)致關(guān)節(jié)活動(dòng)受限,嚴(yán)重時(shí)影響行走功能。早期干預(yù)和系統(tǒng)的康復(fù)計(jì)劃是關(guān)鍵。

2、物理治療是康復(fù)的重要部分。早期可使用水療法,通過溫和的水壓和浮力減輕關(guān)節(jié)負(fù)擔(dān)并促進(jìn)血液循環(huán)。超聲波治療有助于軟化瘢痕組織,改善皮膚彈性。低強(qiáng)度激光治療可加速傷口愈合,減少炎癥反應(yīng)。

3、功能鍛煉有助于恢復(fù)下肢功能。被動(dòng)關(guān)節(jié)活動(dòng)可在醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行,幫助防止關(guān)節(jié)僵硬。主動(dòng)肌力訓(xùn)練可從抗重力動(dòng)作開始,如直腿抬高和踝泵運(yùn)動(dòng),逐步過渡到負(fù)重訓(xùn)練。平衡訓(xùn)練和步態(tài)訓(xùn)練也必不可少,可使用平行杠或助行器輔助,逐步提高行走穩(wěn)定性。

4、心理支持在康復(fù)過程中不容忽視。燒傷患者可能面臨身體形象改變和自信心下降的問題,心理疏導(dǎo)和群體支持有助于緩解焦慮和抑郁情緒。家人和朋友的陪伴以及專業(yè)心理咨詢服務(wù)可提供必要的情感支持。

5、飲食習(xí)慣對(duì)康復(fù)有重要影響。高蛋白飲食如雞蛋、魚類和豆類有助于組織修復(fù)。維生素C和鋅的攝入可促進(jìn)傷口愈合,富含抗氧化劑的食物如藍(lán)莓和西蘭花也有助于減少炎癥反應(yīng)。

6、康復(fù)訓(xùn)練的長(zhǎng)期性需要注意。訓(xùn)練應(yīng)循序漸進(jìn),避免過度勞累導(dǎo)致二次損傷。定期評(píng)估康復(fù)進(jìn)展并根據(jù)患者情況調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。必要時(shí)可結(jié)合矯形器或支具輔助行走,確保康復(fù)效果最大化。

雙腿重度燒傷后的康復(fù)是一個(gè)復(fù)雜而漫長(zhǎng)的過程,需要多學(xué)科協(xié)作和患者的積極配合。通過科學(xué)的康復(fù)訓(xùn)練、合理的營(yíng)養(yǎng)支持以及心理關(guān)懷,患者可以逐步恢復(fù)下肢功能,重新融入日常生活。堅(jiān)持康復(fù)計(jì)劃、保持積極心態(tài)是取得良好康復(fù)效果的關(guān)鍵。

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  • 智障兒童康復(fù)訓(xùn)練方法
    回答:智障兒童的康復(fù)訓(xùn)練方法包括早期干預(yù)、個(gè)性化教育、行為矯正和家庭支持,結(jié)合醫(yī)學(xué)治療和日常訓(xùn)練,能夠有效提升其生活能力和社交技能。 1、早期干預(yù) 早期干預(yù)是智障兒童康復(fù)的關(guān)鍵。通過科學(xué)的評(píng)估,制定適合兒童年齡和發(fā)育水平的訓(xùn)練計(jì)劃。早期干預(yù)主要包括語(yǔ)言訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練和認(rèn)知能力培養(yǎng)。語(yǔ)言訓(xùn)練通過發(fā)音練習(xí)、詞匯積累和簡(jiǎn)單對(duì)話,幫助兒童提高表達(dá)能力。運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練通過精細(xì)動(dòng)作和粗大動(dòng)作的練習(xí),增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性。認(rèn)知能力培養(yǎng)通過游戲和互動(dòng),提升兒童的思維能力和理解力。 2、個(gè)性化教育 智障兒童的康復(fù)訓(xùn)練需要根據(jù)其個(gè)體差異制定個(gè)性化教育方案。教育內(nèi)容應(yīng)貼近兒童的實(shí)際能力,避免過度復(fù)雜化。例如,通過圖片、實(shí)物和簡(jiǎn)單指令,幫助兒童理解日常生活中的基本概念。個(gè)性化教育還包括情緒管理和社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng),通過角色扮演和情景模擬,幫助兒童學(xué)會(huì)與他人互動(dòng)和解決簡(jiǎn)單問題。 3、行為矯正 智障兒童可能伴隨行為問題,如注意力不集中、情緒波動(dòng)或重復(fù)性行為。行為矯正通過正向強(qiáng)化和負(fù)面反饋,幫助兒童建立良好的行為習(xí)慣。例如,通過獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)兒童完成特定任務(wù),或通過溫和的糾正方式減少不良行為。行為矯正需要家長(zhǎng)和教師的耐心配合,確保訓(xùn)練的一致性和持續(xù)性。 4、家庭支持 家庭在智障兒童康復(fù)訓(xùn)練中扮演重要角色。家長(zhǎng)需要學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技能,積極參與兒童的日常訓(xùn)練。家庭支持還包括為兒童提供安全、穩(wěn)定的環(huán)境,避免過度壓力或刺激。家長(zhǎng)應(yīng)與康復(fù)機(jī)構(gòu)保持密切溝通,及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃,確保兒童的進(jìn)步得到有效監(jiān)測(cè)和評(píng)估。 5、醫(yī)學(xué)治療與日常訓(xùn)練結(jié)合 智障兒童的康復(fù)訓(xùn)練需要結(jié)合醫(yī)學(xué)治療,如藥物治療、物理治療和心理治療。藥物治療主要用于緩解伴隨癥狀,如焦慮或癲癇。物理治療通過專業(yè)的運(yùn)動(dòng)療法,改善兒童的身體功能。心理治療通過咨詢和支持,幫助兒童和家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)心理壓力。日常訓(xùn)練則包括生活技能訓(xùn)練,如穿衣、進(jìn)食和如廁,逐步提高兒童的自理能力。 智障兒童的康復(fù)訓(xùn)練是一個(gè)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的過程,需要早期干預(yù)、個(gè)性化教育、行為矯正和家庭支持的有機(jī)結(jié)合。通過科學(xué)的訓(xùn)練方法和家庭、社會(huì)的共同努力,智障兒童的生活質(zhì)量和社交能力可以得到顯著提升。家長(zhǎng)和康復(fù)機(jī)構(gòu)應(yīng)保持耐心和信心,為兒童提供持續(xù)的支持和關(guān)愛,幫助他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中實(shí)現(xiàn)最大潛能。
    語(yǔ)言發(fā)育遲緩如何康復(fù)訓(xùn)練
    回答:語(yǔ)言發(fā)育遲緩的康復(fù)訓(xùn)練需要根據(jù)孩子的具體情況制定個(gè)性化方案,包括語(yǔ)言訓(xùn)練、家庭干預(yù)和專業(yè)治療等綜合手段。語(yǔ)言發(fā)育遲緩可能由遺傳、環(huán)境、生理或病理因素導(dǎo)致,早期干預(yù)和系統(tǒng)訓(xùn)練是關(guān)鍵。 1、遺傳因素:部分語(yǔ)言發(fā)育遲緩與家族遺傳有關(guān),可能存在語(yǔ)言中樞發(fā)育延遲或功能障礙。建議進(jìn)行基因檢測(cè),明確病因后,結(jié)合專業(yè)語(yǔ)言治療師的指導(dǎo)進(jìn)行訓(xùn)練。例如,通過發(fā)音練習(xí)、詞匯擴(kuò)展和句子構(gòu)建等方法,逐步提升語(yǔ)言能力。 2、環(huán)境因素:家庭語(yǔ)言環(huán)境不足或缺乏語(yǔ)言刺激是常見原因。家長(zhǎng)應(yīng)增加與孩子的互動(dòng),創(chuàng)造豐富的語(yǔ)言環(huán)境。可以通過講故事、唱兒歌、玩語(yǔ)言游戲等方式,激發(fā)孩子的語(yǔ)言興趣。同時(shí),減少電子設(shè)備使用時(shí)間,避免語(yǔ)言輸入單一化。 3、生理因素:聽力障礙、口腔肌肉發(fā)育不良等生理問題可能影響語(yǔ)言發(fā)展。建議進(jìn)行聽力篩查和口腔功能評(píng)估,必要時(shí)進(jìn)行聽力矯正或口腔肌肉訓(xùn)練。例如,通過吹氣球、吸管練習(xí)等增強(qiáng)口腔肌肉力量,改善發(fā)音清晰度。 4、病理因素:自閉癥、腦癱等疾病可能導(dǎo)致語(yǔ)言發(fā)育遲緩。需要結(jié)合疾病治療,進(jìn)行多學(xué)科協(xié)作的語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練。例如,針對(duì)自閉癥兒童,采用圖片交換溝通系統(tǒng)PECS或應(yīng)用行為分析ABA療法,逐步提高語(yǔ)言和社交能力。 5、專業(yè)語(yǔ)言訓(xùn)練:在專業(yè)語(yǔ)言治療師的指導(dǎo)下,進(jìn)行系統(tǒng)化訓(xùn)練。包括發(fā)音訓(xùn)練、語(yǔ)言理解訓(xùn)練、表達(dá)訓(xùn)練等。例如,通過模仿發(fā)音、角色扮演、對(duì)話練習(xí)等方法,逐步提升語(yǔ)言能力。同時(shí),定期評(píng)估訓(xùn)練效果,調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。 6、家庭干預(yù):家長(zhǎng)在孩子的語(yǔ)言康復(fù)中扮演重要角色。家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)習(xí)語(yǔ)言訓(xùn)練技巧,在日常生活中融入語(yǔ)言訓(xùn)練。例如,通過提問、描述、復(fù)述等方式,鼓勵(lì)孩子表達(dá)。同時(shí),給予孩子充分的耐心和鼓勵(lì),避免過度批評(píng)。 語(yǔ)言發(fā)育遲緩的康復(fù)訓(xùn)練需要長(zhǎng)期堅(jiān)持,家長(zhǎng)、孩子和專業(yè)治療師共同努力,才能取得良好效果。早期發(fā)現(xiàn)、早期干預(yù)是關(guān)鍵,家長(zhǎng)應(yīng)密切關(guān)注孩子的語(yǔ)言發(fā)展,及時(shí)尋求專業(yè)幫助。通過科學(xué)的訓(xùn)練和家庭支持,孩子的語(yǔ)言能力可以得到顯著提升。
    語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么做康復(fù)訓(xùn)練
    回答:語(yǔ)言發(fā)育遲緩的康復(fù)訓(xùn)練可以通過語(yǔ)言治療、家庭干預(yù)和專業(yè)訓(xùn)練相結(jié)合的方式有效改善。具體方法包括語(yǔ)言刺激訓(xùn)練、模仿發(fā)音練習(xí)、情境對(duì)話訓(xùn)練等,同時(shí)家長(zhǎng)需積極參與,創(chuàng)造豐富的語(yǔ)言環(huán)境。 1、語(yǔ)言刺激訓(xùn)練。通過增加語(yǔ)言輸入量,幫助孩子積累詞匯和理解語(yǔ)言。家長(zhǎng)可以多與孩子對(duì)話,使用簡(jiǎn)單、清晰的語(yǔ)句,并結(jié)合實(shí)物、圖片等輔助工具,增強(qiáng)孩子的語(yǔ)言感知能力。例如,指著蘋果說“這是蘋果”,并重復(fù)多次,幫助孩子建立語(yǔ)言與實(shí)物的聯(lián)系。 2、模仿發(fā)音練習(xí)。鼓勵(lì)孩子模仿成人的發(fā)音,從簡(jiǎn)單的單音節(jié)開始,逐步過渡到多音節(jié)和短句。家長(zhǎng)可以用夸張的口型和語(yǔ)調(diào)吸引孩子的注意力,例如發(fā)出“啊”“哦”等聲音,引導(dǎo)孩子模仿。每天堅(jiān)持練習(xí),逐步提高孩子的發(fā)音能力。 3、情境對(duì)話訓(xùn)練。通過模擬日常生活場(chǎng)景,幫助孩子學(xué)習(xí)如何在不同情境下使用語(yǔ)言。例如,在吃飯時(shí)教孩子說“我要吃飯”,在玩耍時(shí)教孩子說“我們一起玩”。這種訓(xùn)練可以增強(qiáng)孩子的語(yǔ)言運(yùn)用能力,提高溝通效果。 4、家庭干預(yù)。家長(zhǎng)需積極參與孩子的語(yǔ)言訓(xùn)練,創(chuàng)造豐富的語(yǔ)言環(huán)境。多與孩子互動(dòng),鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法和需求。同時(shí),避免過度糾正孩子的錯(cuò)誤,以免打擊其自信心。可以通過講故事、唱歌等方式,激發(fā)孩子的語(yǔ)言興趣。 5、專業(yè)訓(xùn)練。尋求語(yǔ)言治療師的幫助,制定個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃。治療師會(huì)根據(jù)孩子的具體情況,采用科學(xué)的方法進(jìn)行訓(xùn)練,例如口肌訓(xùn)練、聽力訓(xùn)練等。定期評(píng)估訓(xùn)練效果,及時(shí)調(diào)整方案,確保訓(xùn)練的有效性。 語(yǔ)言發(fā)育遲緩的康復(fù)訓(xùn)練需要長(zhǎng)期堅(jiān)持,家長(zhǎng)需保持耐心和信心。通過科學(xué)的訓(xùn)練方法和家庭的支持,孩子的語(yǔ)言能力可以得到顯著提升。同時(shí),建議家長(zhǎng)密切關(guān)注孩子的進(jìn)步,及時(shí)與專業(yè)人士溝通,確保訓(xùn)練方案的針對(duì)性和有效性。
    電弧燒傷和電接觸傷有哪些異同
    回答:這都是致傷原因是電,一個(gè)是弧光,電弧是經(jīng)過短路接觸產(chǎn)生的弧光,實(shí)際上是熱燒傷,但是電弧燒傷弧光可以達(dá)上千度,純粹是電熱度的燒傷,會(huì)造成熱力燒傷,但是不產(chǎn)生毀損,致傷原因是從表到里沒有造成毀損性創(chuàng)面,但是電接觸傷則不然,有典型的入口和明確的毀損的出口,是通過身體內(nèi)在的骨骼,導(dǎo)體的血液和肌肉,所以這種電接觸傷會(huì)造成病人的病殘、致死。
    化學(xué)燒傷的并發(fā)癥有哪些
    回答:化學(xué)燒傷是燒傷的一種。它也是在我們生活中比較常見的化學(xué)燒傷。除了它有一般燒傷的這些特點(diǎn)和治療方法以外。那么它有獨(dú)到的一些特點(diǎn)。化學(xué)燒傷往往就是燒傷比較偏深,燒傷以后,大多都是需要做手術(shù)。還有一點(diǎn)就是燒傷以后,大面積燒傷往往會(huì)造成機(jī)體一些臟器功能破壞。經(jīng)常見的就是燒傷以后會(huì)造成肝功、腎功的一些破壞,有的可能會(huì)造成一些腎衰, 或者是肝功能不全。這是臨床上比較常見的一些并發(fā)癥。其他的一些嚴(yán)重?zé)齻院螅斐傻膭?chuàng)面比較深,造成一些瘢痕攣縮。
    化學(xué)燒傷和熱力燒傷有什么區(qū)別
    回答:化學(xué)燒傷整體來講,創(chuàng)面深度是偏深的,無論是強(qiáng)酸也好,還是酸或堿也好。強(qiáng)酸的話往往創(chuàng)面深度受損以后期的疤痕,不同的化學(xué)物品引起不同的一些癥狀。普通燒傷的話,有些燙傷也好,普通的熱力燒傷的話,有一部分是淺的。化學(xué)燒傷整體創(chuàng)面比較深,有些化學(xué)燒傷藥品是會(huì)引起中毒的,那么一旦遭遇化學(xué)燒傷,用現(xiàn)場(chǎng)的流動(dòng)水大量沖洗一會(huì),盡快的去找專科醫(yī)生進(jìn)行治療。
    影響化學(xué)燒傷損傷程度的因素
    回答:化學(xué)燒傷是比較常見的。燒傷以后影響燒傷的深度主要是有燒傷的溫度和解除熱力的時(shí)間。對(duì)于化學(xué)燒傷,影響它的深度取決于化學(xué)物質(zhì)它的化學(xué)毒性和它接觸皮膚的時(shí)間。化學(xué)物質(zhì)它的毒性取決它的濃度。比如酸、硫酸、那強(qiáng)酸和百分之九和百分之十的。那它的損傷肯定是不一樣的。堿也是這樣,有強(qiáng)堿、有弱堿。濃度高的燒傷就比較深一些,濃度低的燒傷就比較淺一點(diǎn)。還有的就是它和接觸皮膚的時(shí)間,如果接觸化學(xué)燒傷以后,發(fā)現(xiàn)的早,及時(shí)用水沖給它去掉了,那燒傷就輕一點(diǎn)。那如果發(fā)現(xiàn)的比較晚,和皮膚接觸時(shí)間比較長(zhǎng),那他身上就比較深一點(diǎn)。堿來說,堿、它是有持續(xù)的,叫皂化,它對(duì)脂肪有皂化的作用,所以對(duì)堿燒傷我們主張是早期把創(chuàng)面盡快的切掉。
    化學(xué)燒傷應(yīng)該怎么處理
    回答:化學(xué)燒傷用大量的清水來沖洗,一個(gè)就是減輕化學(xué)物品的吸收程度,再一個(gè)就是稀釋這個(gè)化學(xué)藥品。如果是堿性藥品或者粉末狀的一定要先把它清除掉,然后再用大量的清水去沖洗,如果不把粉末狀的藥品清理掉,它跟水一旦產(chǎn)生反應(yīng)會(huì)加重創(chuàng)面。再一個(gè)就是酸用堿來中和,中和的這個(gè)反應(yīng)過程中也有可能進(jìn)一步損傷。如果是堿性燒傷,堿它可以跟人體的蛋白質(zhì)發(fā)生皂化反應(yīng),就是它有反應(yīng)它會(huì)深達(dá)骨骼,所以說堿燒傷一旦給它清洗的差不多了,就是防止它進(jìn)一步地向深部去傷害人體。早期可以采取手術(shù)的方法去把它這個(gè)創(chuàng)口創(chuàng)面給它切掉,防止它進(jìn)一步地?fù)p傷深部的組織堿燒傷,如果是比較嚴(yán)重的堿燒傷會(huì)比酸燒傷還要嚴(yán)重,首先就是用水沖后期如果伴有全身的中毒,再考慮全身用一些中和劑解毒劑來治療。
    燒傷后有膿包怎么辦
    回答:這個(gè)問題指的可能是愈合以后,愈合新長(zhǎng)的皮以后,過段時(shí)間有的時(shí)候可能起點(diǎn)小膿包,它還不是很穩(wěn)定,它表皮跟真皮之間結(jié)合不是很,摩擦以后它起水泡,起水泡以后您護(hù)理不好,它就變成膿包了,有的時(shí)候我們也叫殘余創(chuàng)面,可能還是需要交給病人,出院以后要經(jīng)常護(hù)理的好,經(jīng)常洗洗干凈,又有小膿包敲敲掉就可以了,敲敲掉消毒下,或者需要換藥就可以了。
    如何祛除燒傷后的瘢痕
    回答:祛除瘢痕有以下方法: 第一、可以用壓迫治療來對(duì)抗瘢痕增生,如彈力衣、彈力繃帶及彈力袖套等; 第二、光電治療,比如二氧化碳點(diǎn)陣激光減少瘢痕的增生; 第三、同位素淺部放療來減少瘢痕增生 第四、通過藥物減少瘢痕形成,如硅酮類的藥物; 第五、如果瘢痕發(fā)生在功能部位,影響到患者的日常生活,可用手術(shù)方式切除瘢痕,通過植皮、皮瓣轉(zhuǎn)移等手術(shù)方式修復(fù)瘢痕。
    三度燒傷植皮術(shù)后應(yīng)怎樣護(hù)理
    回答:植皮術(shù)后有一套特殊的護(hù)理,護(hù)理方面要跟醫(yī)療方面密切配合。如果是患肢植皮了,需控制感染,抬高患肢,以觀察肢端的血運(yùn),肢端的微循環(huán)的變化,有沒有滲出,然后定期換藥;取皮區(qū)和供皮區(qū)要很好的注意,要注意觀察有沒有滲出滲血或感染。
    燒傷外用藥中藥好還是西藥好
    回答:燒傷的外用藥,中藥也有一些,比如京萬紅,這些也不能說沒用,也是有用的,大多數(shù)中藥它的作用是去腐生肌,它講的是去腐肉、生新肉。 西藥就是我剛才介紹的這幾種,就是抗感染,促進(jìn)愈合或者脫痂,其實(shí)燒傷的藥不下幾百種,只要正確地運(yùn)用了,它都會(huì)有效果。
    燒傷后為什么會(huì)長(zhǎng)出黑的斑點(diǎn)
    回答:這種就是壞死斑一般的比較嚴(yán)重的創(chuàng)面它發(fā)生感染,有時(shí)候是霉菌感染,就像咱們發(fā)霉的面包一樣,一片一片的黑斑這種就是預(yù)示到,這個(gè)創(chuàng)面的情況不是很好,表示這個(gè)創(chuàng)面已經(jīng)加重了,這個(gè)處理大多數(shù)都是支持療法,再加上盡快把這個(gè)壞死的組織給它切掉消滅這種壞死斑,壞死的這種感染病灶來治療。
    常見的化學(xué)燒傷有哪些
    回答:除了剛剛講的氫氟酸燒傷以外,還有一些硫酸燒傷、酸燒傷,還有一些氨氣的、氨水,或者變成氣質(zhì)的氨的燒傷,這些都是一些其余的燒傷,主要就是這些不是很多,這兩年總的來講在下降。 化學(xué)燒傷,是指化學(xué)物質(zhì)對(duì)局部的損傷作用,主要是細(xì)胞脫水和蛋白質(zhì)變性,有的產(chǎn)熱而加重?zé)齻S械幕瘜W(xué)物質(zhì)被吸收后可發(fā)生中毒。
    哪些化學(xué)燒傷藥品會(huì)引起中毒
    回答:藥貼、自發(fā)熱貼會(huì)造成燒傷,局部腫脹;含有汞類或蝎子等有以毒攻毒中藥成分的藥膏會(huì)引起發(fā)燒;還有給病人注射抗癌藥物化療,漏在血管外邊會(huì)造成肢體的壞死,有的時(shí)候還會(huì)造成肌肉壞死。所以這種都是抗癌藥的毒性反應(yīng),這些藥物不可小覷,也是非常有害的。
    皮膚燒傷后能喝啤酒嗎
    回答:首先任何酒精都會(huì)造成皮膚血管的擴(kuò)張,擴(kuò)張會(huì)引起皮膚的血流增快,引起滲出、腫脹增加;所以原則上我們不主張燒傷病人喝含酒精類的這些飲料和酒,從醫(yī)療的角度是不提倡的。另外喝酒后病人會(huì)有情緒以及治療的不配合,所以建議不要喝含酒精的飲料。
    骨關(guān)節(jié)燒傷如何急救處理
    回答:現(xiàn)場(chǎng)的處理,起碼把患者受傷局部用較清潔的紗布布料包裹一下,人如果在現(xiàn)場(chǎng),看看患者生命體征如何,生命體企包括呼吸、心跳、血壓、神志。這些生命體征要注意觀察,生命體征的這個(gè)問題,如果有急救的話,要保證他的生命。在現(xiàn)場(chǎng)也不要過多處理,可以用清水沖洗,其他的藥都不要上。
    濕潤(rùn)燒傷膏效果怎么樣
    回答:濕潤(rùn)燒傷膏是中成藥,有止疼收斂作用,價(jià)錢適中,可自己加減用量。如果創(chuàng)面不大也不深,可以使用;如果面積很大、位置在臉上或功能的地方,建議前往醫(yī)院就診。因?yàn)檫@些藥膏是局部用藥,而不是大范圍的應(yīng)用,它抗感染能力比一些正規(guī)的用藥還是弱一些。
    燒傷后出現(xiàn)心功能障礙怎么辦
    回答:燒傷心動(dòng)功能障礙主要原因就是大面積燒傷、缺血、休克,組織灌流不夠,表現(xiàn)就是心肌的酶血改變。處理方法,首先要保證有效的液體入量,不能讓他循環(huán)低血容量或低液體狀態(tài);二是針對(duì)性的,根據(jù)心跳快慢采取一些藥物干涉,這些非常重要。
    燒傷植皮有哪些注意事項(xiàng)
    回答:植皮區(qū)域一需肉芽組織新鮮、有生機(jī)有活力,這樣植皮區(qū)域才能保證植皮后的存活。局部要用些藥物促進(jìn)愈合。植皮有植薄皮和植厚皮之分,薄皮易活,但后期瘢痕較重;植厚皮不易活,但效果較好。評(píng)估能否植皮取薄還是取厚、植整張還是植碎的。還要抗感染。

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