如何判斷孩子各項(xiàng)能力是否達(dá)標(biāo)？什么情況下需要及時(shí)帶孩子去看醫(yī)生
關(guān)鍵詞：#帶孩子
寶寶三個(gè)多月了，俯趴的時(shí)候頭抬都抬不起來，整個(gè)臉蛋還貼著床面，運(yùn)動(dòng)落后一些沒關(guān)系，以后能追上來的？寶寶一歲半了，還不怎么會(huì)說話，貴人語遲，再等等，遲早都會(huì)說話的？寶寶只喜歡自己一個(gè)人玩，叫了好像也還是沒什么反應(yīng)似的，依舊是沉浸在他自己的世界里，這是寶寶專注力好……在寶寶的生長過程中，可能家長會(huì)有各種疑惑：我家孩子各項(xiàng)的能力達(dá)標(biāo)了嗎？孩子出現(xiàn)的這種情況是否是正常的？什么情況下需要及時(shí)帶孩子去看醫(yī)生呢？
其實(shí)，每個(gè)孩子都有自己的生長發(fā)育規(guī)律，只要還是在正常范圍內(nèi)，寶爸寶媽們就不用太過于擔(dān)心，但如果寶寶這些行為做不到，只要有其中一條符合，就得當(dāng)心啦，寶寶有可能存在發(fā)育偏異哦，應(yīng)盡早就醫(yī)：
3月齡的寶寶
●對(duì)很大的聲音沒反應(yīng)：在寶寶耳后10-15cm的距離處用力地拍掌，或者是搖搖鈴，寶寶并沒有出現(xiàn)皺眉、驚跳、哭泣或停頓一下自己的動(dòng)作。
●引逗時(shí)不發(fā)音或不會(huì)微笑：在寶寶面前說話或微笑去逗他，在不觸碰到他的情況下，他并不會(huì)對(duì)你的說話或微笑做出回應(yīng)。
●不注視人臉，不追視移動(dòng)的人或物品：在寶寶面前大概20-30公分距離處逗他，待他留意到我們的臉后，再慢慢地移動(dòng)我們的臉，或者是拿一個(gè)玩具或紅球置于寶寶眼前20-30公分處，待寶寶留意到物品后，再慢慢移動(dòng)該物品，但寶寶的目光卻并沒有跟著移動(dòng)的人臉或物品而移動(dòng)。
●俯臥時(shí)不會(huì)抬頭：一般情況下，三月齡的寶寶在俯趴時(shí)，頭能與床形成至少45度的夾角，但如果寶寶在俯趴時(shí)頭完全抬不起來，那么需引起警惕。
6月齡的寶寶
●發(fā)音少，不會(huì)笑出聲：6月齡的寶寶，如果還不會(huì)咿咿呀呀地說，或是仍不會(huì)咔咔地笑出聲音。
●不會(huì)伸手抓物：放一個(gè)物體到寶寶的面前，寶寶并沒有想要伸手去抓這個(gè)物體的意識(shí)。
●緊握拳頭：一般情況下，寶寶三月齡開始，緊握的拳頭及內(nèi)收的拇指會(huì)慢慢展開，但如果超過4個(gè)月，寶寶拇指還是呈內(nèi)收狀態(tài)，拳頭還是握得緊緊的，那么需及時(shí)就醫(yī)，看看是否存在有肌張力過高的問題。
●不能扶坐：6月齡了仍不能靠著東西稍坐一會(huì)。
8月齡的寶寶
●聽到聲音無應(yīng)答：聽到聲音沒有反應(yīng)，不會(huì)主動(dòng)去尋找聲源。
●不會(huì)區(qū)分生人和熟人：這個(gè)階段的孩子已經(jīng)開始慢慢認(rèn)生，能區(qū)別熟悉的人及陌生的人，對(duì)一些陌生的人可能會(huì)拒絕讓其抱，但如果孩子見到親密養(yǎng)育者沒有特別的開心，對(duì)陌生人的擁抱也完全沒有反抗，對(duì)什么樣的人都一副無所謂的樣子，則需提高警惕。
●雙手間不會(huì)傳遞玩具：8月齡的寶寶能順利地將一只手的物品直接傳遞到另一只手上，但如果寶寶在不借助其他幫助的情況下，不能將物體直接由一只手傳遞到另一只手，則需提高警惕。
●不會(huì)獨(dú)坐：在沒有任何支撐的情況下，8月齡了還坐不穩(wěn)。
12月齡的寶寶
●呼喚名字無反應(yīng)：叫喚寶寶平常常呼喚他的名字，但他好像不知道在叫喚自己似的，并不會(huì)給予回應(yīng)。
●不會(huì)模仿“再見”或“歡迎”的動(dòng)作：在有教他“再見”或“歡迎”等動(dòng)作的情況下，他仍不會(huì)模仿。
●不會(huì)用拇食指對(duì)捏小物品：不會(huì)用拇指和食指兩只手指去捏小的物品，還只是用整只手掌去撥弄。
●不會(huì)扶物站立：12月齡的寶寶，即便還不會(huì)走路的，也可以在有沙發(fā)、凳子或其他物體的輔助下站立著，如果扶著東西都還無法站立，則需提高警惕。
18月齡的寶寶
●不會(huì)有意識(shí)地叫“爸爸”或“媽媽”：多數(shù)孩子在1歲左右已經(jīng)開始可以有意識(shí)地叫“爸爸”或“媽媽”了，但如果到了18月齡了，在沒有旁人引導(dǎo)的情況下，仍是不會(huì)看到爸爸叫“爸爸”，看到媽媽叫“媽媽”，如果只是模仿，對(duì)一歲半的還自己來說，能力也是不夠的。
●不會(huì)按要求指人或物：一歲半了仍不會(huì)按照大人的要求指認(rèn)人或者物體。
●與人無目光接觸交流：你看他的時(shí)候，他并不會(huì)跟你有眼神的交流，或者是雖然有回看你，但沒一會(huì)他就將目光轉(zhuǎn)移到其他地方去了，或者是眼神呆滯，很茫然地看著你。
●不會(huì)獨(dú)走：多數(shù)孩子到了一歲半已經(jīng)可以走得較穩(wěn)了，但如果一歲半還不會(huì)自己獨(dú)走，那么需提高警惕。
2歲的寶寶
●不會(huì)說3個(gè)物品的名稱：2歲了，還說不出三個(gè)常見物品的名稱，需提高警惕。
●不會(huì)按吩咐做簡單事情：對(duì)一些簡單的吩咐：如“寶寶，你幫我把什么東西拿過來”，然而他并不能聽懂指令并去做。
●不會(huì)用勺子吃飯：在有教的情況下，2歲了，都仍不會(huì)自己用勺子吃飯。
●不會(huì)扶欄上樓梯/臺(tái)階
2歲半的寶寶
●不會(huì)說2-3個(gè)字的短句：如“爸爸吃”、“寶寶要”等
●興趣單一、刻板：玩玩具的方式比較固定，或者只是固定玩一兩樣?xùn)|西，如，玩車子的時(shí)候，就只很固定地轉(zhuǎn)車輪子，而且玩的時(shí)間也特別長。
●不會(huì)示意大小便：2歲半的寶寶了，都還不會(huì)主動(dòng)表達(dá)自己要“尿尿”或“臭臭”，需提高警惕。
●不會(huì)跑：2歲半了都還不會(huì)跑，說明大運(yùn)動(dòng)能力稍差。
3歲的寶寶
●不會(huì)說自己的名字：3歲的寶寶，還不會(huì)說自己叫什么名字，需提高警惕。
●不會(huì)玩假想游戲：3歲的寶寶已經(jīng)可以玩一些角色扮演等假想游戲，如果還不會(huì)玩這類游戲，
●不會(huì)模仿畫圓：在寶寶面前示范畫圓，他不會(huì)模仿畫出一個(gè)圓。
●不會(huì)雙腳跳：兩歲以上寶寶已經(jīng)可以雙腳跳，但如果寶寶到了三歲還不會(huì)雙腳跳起來，需提高警惕。
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