教育小孩好似種植一棵小樹，怎樣讓小樹健康成長為樹桿挺直的一棵大樹，是大家每一個(gè)父母所憧憬的，下邊我談一談我的小樹苗種植觀。

每株樹苗都必須 愛惜，在其逐漸成長的過程中免不了會(huì)生長歪、長杈。此刻，做為父母就需要搞好扶持、剪修這一工作中，在這兒我舉三個(gè)案例：

一、牽正

小孩上中小學(xué)五、六年級(jí)時(shí)，班級(jí)發(fā)生了收費(fèi)代寫作業(yè)和講題收費(fèi)狀況，他回家說起這事，覺得賺錢無上光榮，摩拳擦掌。我聽見這過后，立刻意識(shí)到難題的嚴(yán)重后果，我對(duì)他說，同學(xué)中間應(yīng)互幫互助，你給同學(xué)講題的情況下，也是讓自身訓(xùn)練了一遍，怎能收費(fèi)呢？被協(xié)助的同學(xué)找父母需要錢時(shí)，會(huì)就說嗎？你是不是在間接的逼他向父母說謊話？你又協(xié)助了同學(xué)什么？他聽后了解到我講的大道理是恰當(dāng)?shù)?，在之后的學(xué)習(xí)中，他熱情給同學(xué)講題，因而有很多同學(xué)來找他，他內(nèi)心既引以為豪又開心。雖然收費(fèi)代寫作業(yè)和收費(fèi)講題的事兒在班級(jí)也有產(chǎn)生，但最少?zèng)]有發(fā)生在我們的孩子的身上。

二、除蘗

六年級(jí)大學(xué)畢業(yè)前夜，在很多的訓(xùn)練篇子中，我發(fā)現(xiàn)多張薄紙，它是家里所沒有的薄紙種類，我詢問他：“哪來的薄紙呢？是買的嗎？”他說道：“媽媽，大家每日發(fā)薄紙做訓(xùn)練時(shí)，教師讓同學(xué)們傳，最終一直剩多張，她們都拿，因此因?yàn)槲夷昧?。”那時(shí)候我意識(shí)到它是貪便宜的個(gè)人行為，務(wù)必馬上勸阻，不然這類個(gè)人行為可能危害到他的未來，甚至一生。我對(duì)他說：“有的同學(xué)拿紙很有可能是由于爸爸媽媽失業(yè)，日常生活艱難，他用餐還得取決于祖父、姥姥或是外婆、外公的薪水，但他是愛讀書的小孩，拿了多張紙，它是能夠原諒的，可是你沒應(yīng)當(dāng)跟她們一樣?！毙『⒘⒖陶f：“媽媽，我們沒有那樣的紙，我要?！蔽抑v：“假如你喜愛那樣的紙，媽媽能夠讓你買?！睆哪菚r(shí)起，他僅僅回家說“媽媽今日誰拿了教師的紙，我沒拿”，我立即毫無疑問了他的作法是恰當(dāng)?shù)摹?/p>

三、疏剪

初一下學(xué)期，一天早上，快到每日念書擺脫家門口的時(shí)間了，他卻很閑地立在那里，我催了二遍后，他不著急地咯咯咯笑起來，我感覺到歡笑聲有一些出現(xiàn)異常，因此詢問他：“有哪些高興的事？說出來讓因?yàn)槲倚σ恍Α！彼f道：“實(shí)際上 也不是哪些高興的事。”我講：“哪好，你說啊?！彼f道：“媽媽，昨日我將同學(xué)同學(xué)的眼鏡摔了，實(shí)際上 我認(rèn)為李老師說得有些道理。”我講：“講下?！薄袄蠋熣f了三點(diǎn)：一、她的眼鏡應(yīng)放到鏡盒中。二、吳致丞是背對(duì)餐桌歷經(jīng)的。三、吳致丞我的錯(cuò)的。”從他得話中因?yàn)槲衣牫隽巳c(diǎn)：一、他把同學(xué)的眼鏡摔碎了。二、他并不是打架斗毆、瘋鬧而將同學(xué)眼鏡摔碎的。三、也是最重要的一點(diǎn)，他在逃避責(zé)任。因此我對(duì)他說：“教師覺得你我的錯(cuò)和瘋鬧把同學(xué)的眼鏡摔碎的，因此教師講了這種話，它是教師對(duì)你的鐘愛，但你的確把同學(xué)的眼鏡摔碎了，做為小男子漢要勇于肩負(fù)義務(wù)，應(yīng)當(dāng)賠付同學(xué)的眼鏡。”他立刻說：“媽媽，事實(shí)上她的眼鏡僅僅摔碎了一點(diǎn)點(diǎn)，不危害應(yīng)用，她這不是勒索嗎？”我認(rèn)識(shí)自己的小孩，我猜測(cè)他擔(dān)心同學(xué)勒索他去買較貴的眼鏡。搞清了他的心理狀態(tài)，我對(duì)他說：“如今你賠付同學(xué)的是一副眼鏡，假若她戴著壞眼鏡把雙眼給刺傷了，那時(shí)你賠得了她的雙眼嗎？到那時(shí)候你后悔莫及還有機(jī)會(huì)嗎？”“還確實(shí)。”他小聲說，“可是她要買較貴的該怎么辦？”我講：“你剛配了眼鏡，也了解好些的，愛美之心人人皆有，它是一切正常的，假若掏錢少你也就帶錢給同學(xué)，假若掏錢多就依照收條付錢，如何？”他說道：“行吧。”那一天我想他是遲到了，盡管僅僅遲到了一會(huì)兒，但為人處事要勇于負(fù)責(zé)任的這一課則是補(bǔ)得立即，沒有晚到，我覺得或是非常值得的。過后同學(xué)的父母很講情理，只買來100多元化的眼鏡片，回家后就這一件事兒我又給他們上堂人的本性心地善良的課。

教育小孩如同培養(yǎng)小樹苗一樣要仔細(xì)、善心、真誠。樹莖的剪修盡可能要在嬌嫩階段，假如產(chǎn)生枝條既不有利于剪修，剪修起來也很艱難?？创『⒌娜毕荩盟萍粜扌涿绲臉淝o，我覺得這一點(diǎn)全部的老師和父母全是有一定的共鳴點(diǎn)的。