胎寶寶出世后便會發(fā)出聲響，第一次傳出的是哭泣聲，它隨著著嬰兒性命的逐漸，也是嬰兒身心健康的一個(gè)標(biāo)示。兩三個(gè)月的嬰兒會傳出咿咿啊啊啊的響聲，進(jìn)而發(fā)生喊叫聲，傳出爸爸媽媽等響聲。

口腔內(nèi)部、喉嚨、聲帶是人的發(fā)聲器官。嬰兒的發(fā)聲器官已具有基本上構(gòu)造，但咽喉部窄小，并且較為豎直，軟骨組織綿軟沉細(xì)，聲帶短、薄，因而在發(fā)音全過程時(shí)要保護(hù)嗓音，使之融入發(fā)聲器官的特性，為有優(yōu)良的發(fā)音打下基礎(chǔ)。保證初期保護(hù)嗓音，就需要正確看待嬰兒的哭。

哭是嬰兒的一種健身運(yùn)動，也是一種必須 的表達(dá)形式，因此 不可以不許嬰兒哭，也不可以讓嬰兒長期地哭。長期哭或叫喊會導(dǎo)致聲帶的邊沿變寬、增厚，導(dǎo)致嗓音嘶啞。呼吸道的疾病，如發(fā)燒感冒、咽喉炎、咽喉炎等也會危害嬰兒的嗓音，為避免 這類疾病產(chǎn)生，日常應(yīng)多給嬰兒飲溫開水，吃蘋果、蔬菜水果。在傳染病流行時(shí)節(jié)，不必到公共場合，必需時(shí)服食菊花水等有益于這種疾病的預(yù)防。

如何保護(hù)好寶寶的聲帶？ 嬰兒階段，發(fā)聲器官正處于成長發(fā)育環(huán)節(jié)，還較為柔嫩，對外部抵抗能力較差，對各種各樣運(yùn)動強(qiáng)度耐受性較弱，容易疲勞。在這段時(shí)間里，如不留意發(fā)聲器官的保護(hù)，最非常容易造成響聲失衡，乃至造成聲帶病癥。父母和老師文化教育和具體指導(dǎo)小孩學(xué)好恰當(dāng)應(yīng)用和保護(hù)喉嚨。

① 在嬰兒階段就需要留意，不必讓嬰兒長期大聲哭喊。如不留意，長此以往，會危害聲帶的生長發(fā)育。

② 教育小孩保護(hù)自身的聲帶，除開正面教育，勸阻大聲喧嘩外，老師和父母的帶頭作用是不能小看的。自然大家不一定規(guī)定輕氣柔語，但高聲呵責(zé)是不太好的，有的老師和父母覺得大聲能夠“震住”小孩，卻不知道小孩受其危害，便也提升了嗓子，會效仿著去做。

③ 給孩子教唱歌曲，要留意小孩的特性，起調(diào)不可以過高，音區(qū)不適合過寬，不必教唱成年人音樂。當(dāng)咽喉疲倦或有炎癥時(shí)，應(yīng)嚴(yán)禁唱歌直至徹底恢復(fù)截止。

④ 不必迎風(fēng)唱歌和歌后喝冷食，那樣也會損害聲帶。

⑤ 小孩唱歌和朗讀的聲音也不應(yīng)當(dāng)過強(qiáng)，時(shí)間都不應(yīng)當(dāng)太長，唱歌朗讀的地址，氣體務(wù)必清新，維持潮濕。

⑥ 留意飲食搭配安全與健康，對發(fā)聲器官有刺激的食材，如朝天椒等，應(yīng)限定服用。