9成家長(zhǎng)沒(méi)有對(duì)孩子進(jìn)行過(guò)性教育 兒童性教育知識(shí)缺乏受多方面因素影響
目前兒童性教育還是非常不夠的，教材內(nèi)容往往只注重性生理知識(shí)層面，缺乏對(duì)學(xué)生應(yīng)對(duì)性侵害等問(wèn)題能力的培養(yǎng)?！澳壳皟和男越逃€是遮遮掩掩，課本中多是一些概念性知識(shí)，只告訴學(xué)生是什么，卻沒(méi)教給他們?cè)趺醋??！焙⒆舆h(yuǎn)比我們想象的成熟，與其半 遮半掩觸碰這個(gè)話題，不如把科學(xué)的知識(shí)教給他們，幫助他們認(rèn)識(shí)自己的身體發(fā)育，并且掌握處理實(shí)際問(wèn)題的技能，從而更好地保護(hù)自己，避免性暴力等危害。
監(jiān)護(hù)人不能缺席
現(xiàn)在的電視什么都播放，電視劇一動(dòng)不動(dòng)就有床劇，很多動(dòng)畫(huà)片也有這樣的場(chǎng)景。不是什么，我兒子上次和我一起看電視劇，有床上戲的場(chǎng)景，他問(wèn)我們?cè)谧鍪裁?，我只好尷尬地說(shuō)吵架?！?/p>
現(xiàn)在信息化社會(huì)不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)、電視信息非常發(fā)達(dá)，作為孩子也能最大限度地認(rèn)識(shí)社會(huì)，同時(shí)孩子對(duì)性的認(rèn)識(shí)也逐漸加深。例如，問(wèn)問(wèn)我是怎么來(lái)的爸爸和媽媽為什么在一起生孩子為什么疼…等問(wèn)題。作為父母，很少正面準(zhǔn)確地回答孩子的問(wèn)題。
一位家長(zhǎng)告訴記者，他覺(jué)得孩子現(xiàn)在可以從各種渠道接觸知識(shí)，特別是在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的現(xiàn)在。性教育的問(wèn)題是他們的未知領(lǐng)域，很多孩子對(duì)性的疑問(wèn)大多是好奇心。也就是說(shuō)，父母的避難和回避會(huì)使孩子對(duì)性感興趣。
由于兒童性教育已經(jīng)發(fā)展成社會(huì)問(wèn)題，學(xué)校如何應(yīng)對(duì)？
某小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人接受記者采訪時(shí)，學(xué)校設(shè)有心理指導(dǎo)等相關(guān)課程，其中涉及兒童性教育。但是目前，學(xué)校沒(méi)有明確的教學(xué)規(guī)范或者是課本，也就是說(shuō)，老師在教學(xué)上很難掌握一個(gè)尺度，在這方面造成一定的尷尬。
作為老師，不能把握孩子性教育的程度，說(shuō)得太淺，孩子聽(tīng)不懂的話，孩子太小，怕引起孩子的好奇心，孩子性教育有很多尷尬。
9成的監(jiān)護(hù)人沒(méi)有對(duì)孩子進(jìn)行過(guò)性教育
孩子的性教育成為不容忽視的問(wèn)題，監(jiān)護(hù)人如何對(duì)孩子進(jìn)行性教育？父母會(huì)正確地教育孩子嗎？
對(duì)此，記者針對(duì)長(zhǎng)春市的幾所中小學(xué)進(jìn) 行了走訪調(diào)查，在50名被訪者中，只有一位家長(zhǎng)表示，對(duì)孩子進(jìn)行了正面的性教育，還有兩位家長(zhǎng)表示，在孩子詢問(wèn)時(shí)正面做出過(guò)解答。也就是說(shuō)，中小學(xué)家長(zhǎng)九成以上沒(méi)有對(duì)孩子進(jìn)行過(guò)性教育。
積極教育孩子的監(jiān)護(hù)人告訴記者，現(xiàn)在的孩子比較成熟，兒子剛上小學(xué)四年級(jí)，但看起來(lái)已經(jīng)像年輕人了，所以決定正面教育兒子。他還在電視上看到兒童文學(xué)家對(duì)兒子進(jìn)行性教育的啟發(fā)。
這位家長(zhǎng)告訴記者，他是使用了面包圈和香蕉來(lái)向兒子講解他到底是怎么來(lái)的，并且是如何出生和長(zhǎng)大的。這位家長(zhǎng)也表示，兒子對(duì)于他的演示也很容易接受。
而其他兩位家長(zhǎng)在孩子問(wèn)及“我是怎么來(lái)的”時(shí)選擇了正面回答，“是因?yàn)榘职謰寢屜鄲?ài)、結(jié)婚，最后在一起才有了你的?！毕嘈胚@樣的回答也足以解釋孩子的疑問(wèn)了。
不過(guò)，在大部分受訪者當(dāng)中，很多家長(zhǎng)都拒絕回答記者提出的問(wèn)題。更有一些家長(zhǎng)表示，對(duì)于兒童性教育這個(gè)問(wèn)題，在孩子面前非常難以啟齒。還有一些家長(zhǎng)擔(dān)心，作為家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行性教育很難掌握正確的方法，所以選擇避免。
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