兒童特長培養(yǎng)要看興趣 孩子喜愛高效率才高
關(guān)鍵詞：
兒童
如今大部分家中全是獨(dú)生子，家長們也都望子成才，望女成鳳，不惜重金讓孩子又學(xué)特長，又補(bǔ)習(xí)文化課，事實(shí)上并非是全部的新項(xiàng)目都合適孩子學(xué)。記者采訪了各個(gè)方面人員，期待對家長為孩子選特長，能夠更好地塑造孩子有一點(diǎn)協(xié)助。
-學(xué)員心理狀態(tài)
-周奕笑小學(xué)二年級
年齡不高校得許多
小姑娘年齡并不大，壓力可很大，禮拜天報(bào)了五個(gè)輔導(dǎo)班。有英語、小學(xué)奧數(shù)、表述、民族舞蹈，還有一個(gè)自身也不知道道怎么寫的課。禮拜天二天的時(shí)間被分配得濃濃的。
問她是否全部的課全是自身的興趣？小寶貝腦殼搖得和手搖鈴一樣：“我特不喜歡寫一篇作文，表述課每星期教師都需要大家寫一篇作文，簡直煩啊。別的課都挺開心，便是玩，總之閑下來也是閑下來?！敝軏寢尠职中∞刃Φ囊?guī)定簡直高，還準(zhǔn)備再給她報(bào)一個(gè)繪畫班，說先上一個(gè)學(xué)年，看一下喜歡不喜歡。她的同學(xué)們曾雅帆說：“你趕緊說討厭吧，別學(xué)了，跟他媽外磨，說繪畫太索然無味了，我們換某些的吧。我老和我媽媽磨，我不喜歡英語，我媽媽就幫我退了！”
-家長心理狀態(tài)
閨女報(bào)輔導(dǎo)班自身也授課
-陸先生閨女一歲半
陸先生和戀人全是上班族，平常工作中十分忙，但工作中再忙，有一項(xiàng)每日任務(wù)巋然不動，那便是每禮拜天帶閨女去學(xué)前教育文化活動中心授課。女兒年方1歲半，卻已經(jīng)是三期培訓(xùn)班的老學(xué)生了。現(xiàn)階段陸先生給孩子報(bào)了2個(gè)班，一個(gè)是兒童個(gè)人行為班，還有一個(gè)是歌曲班。當(dāng)時(shí)給孩子報(bào)輔導(dǎo)班的目地是想讓孩子盡快和同年齡的小孩子多觸碰，防止現(xiàn)階段全是獨(dú)生子性格內(nèi)向的壞習(xí)慣，對將來上幼稚園有益處。
盡管培訓(xùn)費(fèi)價(jià)格昂貴，但看見閨女快樂地和同年齡的小孩子一起玩耍、聽歌，看教師如何教“不聽話”的女兒提升 智商，陸先生或是很高興的。他說道：“以往管看孩子叫哄，孩子沒哭不吵不鬧就可以了，如今看孩子是文化教育孩子。0-三歲的小孩子是腦部發(fā)育更快的情況下，也是提升文化教育的最佳時(shí)機(jī)，以往孩子一哭只了解哄，如今根據(jù)上課看教師正確引導(dǎo)孩子恰當(dāng)?shù)赝嫠＃嬗螒?，聽歌，自己看孩子的方法也比以往多了許多 。”
-知名人士出新招
-鞠萍央視知名兒童節(jié)目節(jié)目主持人
特長的范疇很普遍
孩子的興趣喜好尤其普遍，什么是特長，并并不是彈鋼琴、舞蹈這類有技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的才叫特長。我很早已買來一架電子琴放到家中，但沒跟孩子說過使他學(xué)，僅僅有時(shí)間自身練習(xí)，期待孩子耳聞目睹能感興趣。遺憾孩子到現(xiàn)在也不會彈，由于他感覺那不應(yīng)該是他要做的事。我朋友的女兒的喜好更尤其，她喜愛考古學(xué)，喜歡看這些方面的技術(shù)專業(yè)刊物，喜歡看《鑒寶》，未來的總體目標(biāo)是北大考古系，這也是特長。只需是孩子有興趣、喜愛的身心健康主題活動都能夠發(fā)展趨勢成特長。
家長激勵孩子多試著
像報(bào)興趣特長班、造型藝術(shù)文藝演出這種方式的主題活動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不可以達(dá)到孩子普遍的興趣，如今并不是一直在推行德育教育嗎？家長應(yīng)細(xì)膩地觀查孩子，發(fā)覺他對什么感興趣的，哪層面能力強(qiáng)，因人施教，激勵他多試著。如今的孩子都是有許多 喜好，并且常常轉(zhuǎn)換，即然孩子喜愛，為什么不激勵她們試著呢？讓孩子觸碰一下，學(xué)些基本的物品都沒有什么弊端，逼著孩子塑造特長出考試成績是很不正確的，孩子不感興趣是學(xué)不太好的，還非常容易造成青春期叛逆，
像個(gè)孩子樣過兒時(shí)
我兒子前不久狂愛游水，如今又迷上籃球賽了，看NBA追籃球明星，禮拜天約小伙伴們打籃球，早已是超級粉絲了。童年時(shí)代是人一生中最幸福的時(shí)光，一晃即過。我讓孩子隨遇而安地發(fā)展，而不是期待他變成這一家那一個(gè)家的。我告訴孩子一個(gè)班里那么多同學(xué)們，會出好多個(gè)大科學(xué)家？你要做的并不是最好是的，但則是最安穩(wěn)的。
-老師見解
孩子喜愛高效率才高
-北京小學(xué)高新科技造型藝術(shù)教育科研工作中責(zé)任人王玉英副校
豐富多彩的課余活動應(yīng)該是學(xué)前教育的一大特點(diǎn)。就拿北京小學(xué)而言，各類主題活動的時(shí)間絕大多數(shù)分配在每日中午4：00-5：30分，分成高新科技、造型藝術(shù)、體育文化、課程四大類企業(yè)培訓(xùn)體系。對于一年級的學(xué)員，她們剛?cè)胄?，年紀(jì)較為小，院校會在家長大會上給家長一張通告，讓家長協(xié)助孩子一同挑選，還會繼續(xù)校園內(nèi)的廣播節(jié)目中告知孩子如何選擇課余活動。
設(shè)定低學(xué)段學(xué)員的課余活動新項(xiàng)目時(shí)，關(guān)鍵考慮到學(xué)員的年紀(jì)特性和人體生長發(fā)育特性。輕輕松松活躍性的主題活動，像動手能力的、主題活動的都尤其受學(xué)員鐘愛。從生理學(xué)生長發(fā)育層面考慮到，像有的傳統(tǒng)樂器較為合適低學(xué)段學(xué)，一年級學(xué)員正換牙齒，就不可以吹黑管哪些的，三年級才可以逐漸學(xué)。
每一年9月學(xué)員都能夠有重新選擇課余活動的機(jī)遇，低學(xué)段的學(xué)員流動性挺大，能夠試著不一樣的新項(xiàng)目，塑造興趣。由于全是自身挑選的主題活動新項(xiàng)目，孩子們學(xué)習(xí)培訓(xùn)的主動性都很高，愛和朋友們一起主題活動，像舞蹈練習(xí)苦點(diǎn)也樂此不疲。家長要重視孩子的意向，對于自身孩子的性格特征、興趣喜好正確引導(dǎo)孩子明確自身的發(fā)展規(guī)劃，也可與有工作經(jīng)驗(yàn)的教師一同討論，或與輔導(dǎo)老師互相溝通交流，當(dāng)基本上明確發(fā)展前景后，最好是不必隨便轉(zhuǎn)變，激勵孩子渡過特長學(xué)習(xí)培訓(xùn)的枯燥乏味期。
先有興趣再學(xué)習(xí)培訓(xùn)
-北京市小學(xué)舞蹈教師尹桂霞
報(bào)民族舞蹈特長班的孩子必須 開展一些檢測，例如節(jié)奏性、身型層面要選擇，但一般只需孩子有興趣，符合規(guī)定，大部分都接受。訓(xùn)煉之中的確很苦，像鍛煉肌肉、抻筋都是有一定難度系數(shù)。有的孩子在練習(xí)全過程中痛哭，一方面是人體上疼，但大部分狀況是由于看其他小孩子早已把姿勢搞好了，自身內(nèi)心心急。大部分孩子都能咬到牙度過這一困難。教師在教學(xué)環(huán)節(jié)中也轉(zhuǎn)換各種各樣方式激發(fā)她們的主動性，例如搞一些小比賽啊，給孩子們講一些民族舞蹈故事激勵她們。
中低學(xué)段的孩子偏小，各層面能力都還沒產(chǎn)生。這一環(huán)節(jié)主要是塑造孩子的興趣，例如大家編輯的民族舞蹈也是一些孩子們贊不絕口的小舞蹈，民族舞蹈之中要有一些短故事，較為合適三年級下列的孩子。對三年級之上的孩子，各層面都具有一定的能力了，此刻大家就多給他一些民族舞蹈能力、方法層面的物品，期待在小學(xué)升初中的情況下能有一些民族舞蹈的技術(shù)性在她們的的身上。
-權(quán)威專家剖析
-付天亮少兒教育多元智能權(quán)威專家
五歲孩子不必學(xué)邏輯性
讓花瓣享有真太陽
孩子是祖國的花朵，孩子是將來的期待。
都說如今的孩子很幸福，自小享有到的全是家中給與的最好是的工資待遇，想吃啥、穿什麼全可以獲得達(dá)到。值得一提的是，許多 家長由于自身當(dāng)初沒有機(jī)遇學(xué)習(xí)培訓(xùn)君子六藝，便把筑夢的念頭遷移到自身的子女的身上。此外，做爸爸媽媽的感覺自小就從各層面開展早期教育，對孩子的大腦發(fā)育會具有非常好的功效，因此從小不點(diǎn)兒逐漸，各種各樣培訓(xùn)班就都給孩子補(bǔ)報(bào)了?？吹?，各種培訓(xùn)班數(shù)不勝數(shù)，電子琴、大提琴、大提琴、中國圍棋、象棋、美術(shù)繪畫、書法藝術(shù)、民族舞蹈這些，下不來數(shù)十種培訓(xùn)班在等待孩子們?nèi)W(xué)。
讓孩子們得到 優(yōu)良的發(fā)展趨勢是做家長的心愿?？墒?，也如同權(quán)威專家們所講，一切還都需看孩子自身的興趣所屬，并且確實(shí)有一些新項(xiàng)目是不宜某一環(huán)節(jié)的孩子來學(xué)習(xí)，假如學(xué)習(xí)培訓(xùn)不合理，很有可能會給孩子產(chǎn)生一些心身的危害。
因此，做為家長，請您在替孩子作出決策以前，先好好地征詢一下孩子的建議，真真正正為孩子做一個(gè)最合適她們的方案，讓孩子健康快樂成長。
免責(zé)聲明：本頁面信息為第三方發(fā)布或內(nèi)容轉(zhuǎn)載，僅出于信息傳遞目的，其作者觀點(diǎn)、內(nèi)容描述及原創(chuàng)度、真實(shí)性、完整性、時(shí)效性本平臺不作任何保證或承諾，涉及用藥、治療等問題需謹(jǐn)遵醫(yī)囑！請讀者僅作參考，并自行核實(shí)相關(guān)內(nèi)容。如有作品內(nèi)容、知識產(chǎn)權(quán)或其它問題，請發(fā)郵件至suggest@fh21.com及時(shí)聯(lián)系我們處理！