陽陽從2歲開始就有不好的習(xí)慣，睡覺時手捂著私處。每天奔波忙碌的父母并沒有發(fā)現(xiàn)孩子的行為。陽陽三歲上幼兒園，園床連通，冬天被子厚，陽陽遮住私處睡覺誰也找不到。夏天到了，厚被子換成了毛巾被，“陽陽，你睡覺的姿勢好怪?！迸R床的小同伴午睡起床后跟陽陽說到。陽陽不自覺的有些臉紅，“哪哪里怪，不用你管?！比臍q的小孩已經(jīng)可以用簡單的話語交流，而且他們已經(jīng)會“不好意思”了。同床的話提醒陽陽，今后的午睡，他等著周圍的伙伴睡覺再休息。但是，小機靈鬼不知道，老師開始注意他的行為。終于有一天，母親把陽光帶回家后，開始審問。

“寶寶，你為何睡覺時老捂著自己尿尿的地方呢？”突入起來的質(zhì)問令孩子不知所措，“哇……”陽陽大哭了起來。媽媽好像知道自己過于嚴厲了，三四歲的孩子能懂什么？趕緊哄孩子，冷靜下來交流。原來，陽陽在睡覺時按住我的地方很舒服，有說不出來的安全感，不是父母想象的壞事。這次陽陽的母親很困惑，孩子為什么會出現(xiàn)這種行為呢？

陽陽媽媽的困惑并非她一個人有，相信國內(nèi)99%的父母都對孩子捂著私處這種行為產(chǎn)生疑問。首先，父母這種悲傷是因為沒有接受正規(guī)教育。

2~5歲的孩子處于性蕾期，這個時期，孩子的注意力開始轉(zhuǎn)移，撫摸陰莖和陰莖得到身體的快感和滿足，這種快樂的感覺來自對器官的刺激。但是，這種幼兒期的自慰和成年人的手淫是兩個不同的概念，性質(zhì)也完全不同。孩子的這種行為既沒有成年人的性意識也沒有性交意志，也沒有成年人射精等性生理反應(yīng)，在孩子的心中，這完全是性游戲。

但父母在這個時期，看到孩子在玩生殖器官，會感到恐慌和不安，經(jīng)常因為大人的偏見阻止和責(zé)備孩子的這種無意識行為，對孩子進行有害的性教育，把性說成下流、臟、不健康。而家長這種很可能對孩子造成心靈的傷害，甚至對性產(chǎn)生罪惡感和恐懼感，還可能造成孩子成年后的性功能障礙。家長要注意自己的言行，更要在這一時期對孩子進行恰當(dāng)?shù)男越逃?/p>

很多家長會因為自己偏愛男孩或女孩而將自己的孩子往自己喜歡的方向打扮，以此來滿足自己的愿望。這些家長通常認為小孩子什么都不知道，這樣做也沒什么不妥，然而這么做的結(jié)果是影響孩子的性自認，會導(dǎo)致后來性格和行為上的改變。因此，家長應(yīng)該對孩子進行正確的性教育。

1、孩子出生后，不管性別如何，在命名、服裝、生活用品的選擇上都不要混淆，以免孩子從小就對自己和別人產(chǎn)生性模糊的意識，影響孩子的性方向。

2、孩子能聽到語言時，家長必須在洗澡、服裝、整理發(fā)型、玩具選擇等方面明確地區(qū)分性別教育。還可通過書報、畫冊、影視、講故事等去引導(dǎo)孩子觀察動物、植物的生長和繁殖，使孩子對生殖產(chǎn)生一種自然的認識，從而使他們接受大自然，熱愛人類，認識生命本質(zhì)，使性自認得以完成。

3、父母在家庭生活中，要選擇適當(dāng)時機，如洗澡、睡前等，很自然地讓孩子認識自己的身體，尤其是要孩子認識到生殖器官與人體其他器官一樣并不神秘，而且引導(dǎo)孩子要保持自體清潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、當(dāng)孩子提出相關(guān)性問題時，父母不應(yīng)該避免，應(yīng)該用孩子能夠理解和接受的語言和方法來回答，解決和滿足孩子的好奇心和知識欲。如果孩子在家翻出了幾個避孕套出來，也不要尷尬，可趁此機會向孩子講解一些生理知識。

5、進行性教育時，必須誠實說明，鼓勵不太復(fù)雜的孩子的知識欲望，自然地把具體的細節(jié)推遲到孩子的未來生活中理解。

6、父母自身行為的模范也很重要。如果父母之間感情真摯、融洽、道德高尚，給孩子樹立良好的榜樣，讓孩子愛上人生，愛上生活，正確對待性問題。