教你的寶寶認識危險
關鍵詞：#寶寶
場景掃描
嬰兒走向飲水機，他正在努力按住紅色的水籠頭
嬰兒的球落在樓梯下，他拉著扶手移動腳步，想下樓梯
把嬰兒放在床上，剛回到廚房吃，他就爬到床上
嬰兒不小心打開抽屜，玩得很開心…
你的嬰兒可能比這些更危險那就是教寶寶-了解危險！
相關理論
嬰兒在自我意識領域的發(fā)展包括了解安全健康的生活方式和練習各種自我保護技能。在嬰兒的安全教育方面，父母首先要幫助孩子認識危險的存在，以積極的身體體驗形式幫助孩子認識，其次要幫助孩子掌握一定的應對危險時的處理技術。
要注意父母的安全教育主要包括人身安全和心理安全兩個方面。結合嬰兒的實際生活環(huán)境，具體包括電氣安全、易碎物品處理、危險物品處理(刀、剪切、化學物品、溫度高的物品等)、認知危險物品和危險環(huán)境、避免危險性的嘗試行為、交通安全、健康的交往方式、應對獨處和緊急危險等。積極的安全教育將有利于寶寶形成積極的自我概念、尊重自己的身體、更好地和別人交往。
在針對寶寶的安全教育的同時，也提醒父母，寶寶畢竟很小，無論您是否對寶寶進行過安全教育，有的危險孩子是不能應對的。所以，首先要求父母能盡可能地減少寶寶生活環(huán)境中的不安全因素，同時父母也要掌握一些發(fā)生緊急危險或事故的應對技巧，然后才是針對寶寶的安全教育。
游戲篇-危險
(1)認識高
故意把孩子放在高約10-15厘米的平臺上，看孩子的反應。大部分會爬的孩子會馬上翻下來，沒有特別害怕的表情；然后再把孩子放到90公分高的桌子上，父母在一旁注意保護孩子，看孩子爬在桌子上的時候是什么表情，孩子是否會爬到桌子的邊緣就停止動作。游戲結束后，對孩子說高很危險，嬰兒爬不上去玩，不下去就叫媽媽。
(2)認識“燙”
用兩個一模一樣的杯子，在杯子里倒入冷、熱兩種水，讓孩子感受不同觸覺感受，并告訴孩子“燙”。然后把水壺打開，拉孩子的手放在水壺口上方，讓孩子感受熱水氣，并再次強調“燙”。您還可以用兩塊毛巾分別浸過冷、熱兩種水，當把毛巾給孩子的時候，告訴孩子“燙”。
用類似的方式，您還可以教寶寶認識“扎手”、“夾手”、“咬人”、“摔跤”等危險信號。
【講解】在這樣的游戲活動中，您需要注意觀察寶寶是否能夠判斷環(huán)境和事物的變化，有沒有危險意識同時做出身體的適應性反應。這樣的游戲可以幫助寶寶了解危險信號的概念，建立相應的安全模式，促進寶寶的自我意識發(fā)展。
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