在南京，有多家醫(yī)院在智力低下及相關(guān)發(fā)育障礙疾病的診療方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。以下是幾家值得推薦的醫(yī)院（參考新醫(yī)院排行榜及醫(yī)院信息）：1.南京腦科醫(yī)院2.江蘇省人民醫(yī)院3.南京兒童醫(yī)院4.東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院5.南京市第一醫(yī)院

這些醫(yī)院在神經(jīng)發(fā)育疾病、兒童康復(fù)、精神心理等領(lǐng)域具備較強(qiáng)的醫(yī)療實(shí)力，能夠?yàn)橹橇Φ拖禄颊咛峁I(yè)的評(píng)估、診斷和干預(yù)治療。

智力低下（智力發(fā)育障礙）的病因復(fù)雜，可能涉及遺傳因素、圍產(chǎn)期損傷、代謝異常或環(huán)境因素等。早期診斷和科學(xué)干預(yù)對(duì)改善患者的生活質(zhì)量至關(guān)重要。

1.南京腦科醫(yī)院-兒童心理衛(wèi)生研究中心

南京腦科醫(yī)院在精神醫(yī)學(xué)領(lǐng)域具有較高的聲譽(yù)，其兒童心理衛(wèi)生研究中心專注于兒童神經(jīng)發(fā)育障礙的診療，包括智力低下、自閉癥譜系障礙等。該中心采用多學(xué)科協(xié)作模式，結(jié)合行為干預(yù)、認(rèn)知訓(xùn)練和藥物治療，幫助患兒提高社會(huì)適應(yīng)能力。

南京腦科醫(yī)院地址：南京市鼓樓區(qū)廣州路264號(hào)。

就診科室：兒童心理衛(wèi)生研究中心。

2.江蘇省人民醫(yī)院-兒科神經(jīng)內(nèi)科

江蘇省人民醫(yī)院作為全國(guó)知名三甲醫(yī)院，其兒科神經(jīng)內(nèi)科在兒童神經(jīng)系統(tǒng)疾病的診療方面經(jīng)驗(yàn)豐富。該科室針對(duì)智力低下患兒提供全面的神經(jīng)發(fā)育評(píng)估，并結(jié)合康復(fù)醫(yī)學(xué)、遺傳學(xué)檢測(cè)等手段制定個(gè)性化治療方案。

江蘇省人民醫(yī)院地址：南京市鼓樓區(qū)廣州路300號(hào)。

就診科室：兒科神經(jīng)內(nèi)科。

3.南京兒童醫(yī)院-兒童保健科

南京兒童醫(yī)院在兒科專科領(lǐng)域排名靠前，其兒童保健科專注于兒童生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)及智力發(fā)育障礙的早期篩查。醫(yī)院配備的評(píng)估工具，如Gesell發(fā)育量表、韋氏智力量表等，確保診斷，并提供家庭干預(yù)指導(dǎo)。

南京兒童醫(yī)院地址：南京市廣州路72號(hào)（廣州路院區(qū)）。

就診科室：兒童保健科。

4.東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院-康復(fù)醫(yī)學(xué)科

東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院的康復(fù)醫(yī)學(xué)科在神經(jīng)康復(fù)領(lǐng)域具有較強(qiáng)實(shí)力，尤其擅長(zhǎng)智力低下患兒的運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言及認(rèn)知功能訓(xùn)練。醫(yī)院采用現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)，如經(jīng)顱磁刺激（TMS）、作業(yè)等，促進(jìn)患兒功能恢復(fù)。

東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院地址：南京市鼓樓區(qū)丁家橋87號(hào)。

就診科室：康復(fù)醫(yī)學(xué)科。

5.南京市第一醫(yī)院-兒科

南京市第一醫(yī)院兒科在兒童常見(jiàn)病及發(fā)育行為障礙的診療方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)智力低下患兒，醫(yī)院提供發(fā)育行為評(píng)估、營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)及家庭康復(fù)支持，幫助家長(zhǎng)科學(xué)應(yīng)對(duì)孩子的特殊需求。

南京市第一醫(yī)院地址：南京市秦淮區(qū)長(zhǎng)樂(lè)路68號(hào)。

就診科室：兒科。

智力低下的早期干預(yù)與家庭支持

智力低下的治療不僅依賴醫(yī)療手段，家庭和社會(huì)的支持同樣重要。家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注孩子的發(fā)育里程碑，如語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)、社交能力的進(jìn)展，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)就醫(yī)。早期干預(yù)措施包括行為訓(xùn)練、特殊教育及心理支持，可顯著改善患兒的生活能力。此外，均衡營(yíng)養(yǎng)、避免環(huán)境毒素（如鉛暴露）及定期隨訪評(píng)估也是關(guān)鍵。通過(guò)醫(yī)教結(jié)合的方式，許多智力低下患兒能夠獲得更好的社會(huì)適應(yīng)能力。