在合肥地區(qū),有多家醫(yī)院可以治療兒童多動(dòng)癥(注意缺陷多動(dòng)障礙,ADHD)。根據(jù)新的醫(yī)院排行榜和本地醫(yī)療資源情況,以下幾家醫(yī)院在兒童神經(jīng)發(fā)育障礙診療方面具有較強(qiáng)實(shí)力:1.安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院2.安徽省立醫(yī)院3.安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院4.合肥市第一人民醫(yī)院5.安徽省兒童醫(yī)院
這些醫(yī)院均設(shè)有專門的兒童神經(jīng)發(fā)育或心理行為門診,能夠?yàn)槎鄤?dòng)癥患兒提供專業(yè)的診斷和治療服務(wù)。其中安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院和安徽省立醫(yī)院作為安徽省內(nèi)醫(yī)療水平較高的綜合性醫(yī)院,在兒童神經(jīng)心理疾病的診療方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。
兒童多動(dòng)癥的發(fā)病原因復(fù)雜,通常認(rèn)為是遺傳因素、神經(jīng)發(fā)育異常和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果。早期識別和科學(xué)干預(yù)對改善患兒癥狀至關(guān)重要。
1.安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院-兒科神經(jīng)心理專科
安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院在醫(yī)院排行榜兒科專科中位列全國前列。該院兒科神經(jīng)心理專科是安徽省早開展兒童多動(dòng)癥系統(tǒng)診療的科室之一,擁有完善的評估體系和多學(xué)科協(xié)作團(tuán)隊(duì)。醫(yī)院引進(jìn)了國際標(biāo)準(zhǔn)的診斷工具,如Conners量表、IVA-CPT等,并開展藥物治療結(jié)合行為干預(yù)的綜合。
安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院地址:安徽省合肥市蜀山區(qū)績溪路218號。
就診科室:兒科神經(jīng)心理專科
2.安徽省立醫(yī)院-兒童心理行為科
安徽省立醫(yī)院在醫(yī)院排行榜中表現(xiàn)優(yōu)異,其兒童心理行為科在省內(nèi)享有較高聲譽(yù)。科室配備了專業(yè)的兒童心理評估室和訓(xùn)練室,采用藥物治療結(jié)合認(rèn)知行為治療、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練等非藥物干預(yù)手段。醫(yī)院還建立了家長教育體系,幫助家庭更好地配合治療。
安徽省立醫(yī)院地址:安徽省合肥市廬陽區(qū)廬江路17號。
就診科室:兒童心理行為科
3.安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院-兒科
安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院兒科設(shè)有專門的兒童發(fā)育行為亞專科,能夠?yàn)槎鄤?dòng)癥患兒提供全面評估和個(gè)體化治療方案。醫(yī)院注重醫(yī)教結(jié)合,與多所學(xué)校建立合作關(guān)系,關(guān)注患兒在校表現(xiàn),實(shí)現(xiàn)醫(yī)院-家庭-學(xué)校三方聯(lián)動(dòng)干預(yù)模式。
安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院地址:安徽省合肥市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)芙蓉路678號。
就診科室:兒科發(fā)育行為門診
4.合肥市第一人民醫(yī)院-兒科神經(jīng)心理門診
合肥市第一人民醫(yī)院兒科神經(jīng)心理門診是合肥市屬醫(yī)院中較早開展兒童多動(dòng)癥診療的專科。門診采用標(biāo)準(zhǔn)化評估流程,結(jié)合患兒具體情況制定治療計(jì)劃,并提供定期隨訪服務(wù)。醫(yī)院還開展家長課堂,普及多動(dòng)癥相關(guān)知識。
合肥市第一人民醫(yī)院地址:安徽省合肥市廬陽區(qū)淮河路390號。
就診科室:兒科神經(jīng)心理門診
5.安徽省兒童醫(yī)院-兒童心理科
安徽省兒童醫(yī)院作為省內(nèi)的省級兒童專科醫(yī)院,其兒童心理科在多動(dòng)癥診療方面具有專業(yè)優(yōu)勢。科室擁有完備的評估設(shè)備和專業(yè)的治療團(tuán)隊(duì),開展藥物治療、行為矯正訓(xùn)練、家庭治療等多種干預(yù)方式。醫(yī)院還設(shè)有兒童康復(fù)中心,為癥狀較重的患兒提供更全面的支持。
安徽省兒童醫(yī)院地址:安徽省合肥市包河區(qū)望江東路39號。
就診科室:兒童心理科
多動(dòng)癥患兒的日常生活管理對癥狀改善至關(guān)重要。家長應(yīng)幫助孩子建立規(guī)律的作息時(shí)間,保證充足睡眠;采用簡單明確的指令與孩子溝通;將大任務(wù)分解為小步驟完成;創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境;鼓勵(lì)孩子參與適度的體育活動(dòng)。飲食方面可增加富含Omega-3脂肪酸的食物,限制高糖食品攝入。定期復(fù)診評估治果,及時(shí)調(diào)整治療方案,多數(shù)患兒經(jīng)過系統(tǒng)干預(yù)后癥狀能得到明顯改善。