上?？醋蚤]癥專業(yè)醫(yī)院

上?？醋蚤]癥比較專業(yè)的醫(yī)院有上海市精神衛(wèi)生中心、復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院、上海市兒童醫(yī)院、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬上海兒童醫(yī)學(xué)中心、上海市第一人民醫(yī)院、上海市第六人民醫(yī)院、上海市同濟(jì)醫(yī)院、上海市第十人民醫(yī)院、上海市第七人民醫(yī)院。

上海市精神衛(wèi)生中心是上海地區(qū)精神心理疾病診療的機(jī)構(gòu)，在自閉癥診斷和康復(fù)訓(xùn)練方面具有豐富經(jīng)驗(yàn)。復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院發(fā)育行為兒科在兒童發(fā)育障礙領(lǐng)域處于國(guó)內(nèi)地位。上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院兒童保健科擁有完善的評(píng)估體系和多學(xué)科協(xié)作團(tuán)隊(duì)，為自閉癥兒童提供系統(tǒng)化診療服務(wù)。

1. 上海市精神衛(wèi)生中心

上海市精神衛(wèi)生中心設(shè)有專門的兒童青少年心理門診，針對(duì)自閉癥譜系障礙開展全面評(píng)估和干預(yù)。醫(yī)院配備的診斷設(shè)備，采用國(guó)際通用的評(píng)估工具如ADOS和ADI-R進(jìn)行診斷。康復(fù)訓(xùn)練方面提供結(jié)構(gòu)化教學(xué)、應(yīng)用行為分析等科學(xué)方法，同時(shí)開展家長(zhǎng)培訓(xùn)和家庭指導(dǎo)。醫(yī)院還參與多項(xiàng)科研項(xiàng)目，在自閉癥早期識(shí)別和干預(yù)研究方面取得顯著成果。

2. 復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院

復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院發(fā)育行為兒科是華東地區(qū)重要的兒童發(fā)育障礙診療中心。醫(yī)院建立了從篩查、診斷到干預(yù)的完整服務(wù)體系，針對(duì)不同年齡段自閉癥兒童制定個(gè)性化方案。特色項(xiàng)目包括早期丹佛模式干預(yù)、社交技能訓(xùn)練和感覺(jué)統(tǒng)合治療。醫(yī)院與多所特殊教育機(jī)構(gòu)合作，為患兒提供醫(yī)教結(jié)合服務(wù)，并定期舉辦家長(zhǎng)課堂普及科學(xué)知識(shí)。

3. 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院兒童保健科在自閉癥診療方面具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。醫(yī)院采用多學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作模式，由發(fā)育行為專家、心理師、康復(fù)治療師等共同參與。診療流程包括全面發(fā)育評(píng)估、醫(yī)學(xué)檢查、鑒別診斷和長(zhǎng)期隨訪。醫(yī)院引進(jìn)了的數(shù)字化評(píng)估系統(tǒng)，開展基于證據(jù)的干預(yù)方法，同時(shí)注重患兒家庭支持和社區(qū)融合。

4. 上海市兒童醫(yī)院

上海市兒童醫(yī)院行為發(fā)育科專注于兒童神經(jīng)發(fā)育障礙的診治。醫(yī)院建立了標(biāo)準(zhǔn)化的自閉癥篩查和診斷流程，配備專業(yè)的評(píng)估工具?？祻?fù)干預(yù)注重個(gè)體化，結(jié)合游戲治療、音樂(lè)治療等多種方法。醫(yī)院還開展家長(zhǎng)支持小組和同伴互動(dòng)活動(dòng)，幫助改善患兒社交能力。

5. 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬上海兒童醫(yī)學(xué)中心

上海兒童醫(yī)學(xué)中心發(fā)育行為兒科在自閉癥早期識(shí)別和干預(yù)方面經(jīng)驗(yàn)豐富。醫(yī)院采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的診斷方法，提供從評(píng)估到康復(fù)的一站式服務(wù)。特色項(xiàng)目包括早期密集行為干預(yù)、社交溝通訓(xùn)練和認(rèn)知能力開發(fā)。醫(yī)院環(huán)境兒童友好，治療過(guò)程注重趣味性和參與性。