寶寶發(fā)育遲緩表現(xiàn)
家長還應(yīng)該注意觀察新生兒的眼神是否靈活，是否具有追光、追物的現(xiàn)象，此外嬰幼兒的豎頭、坐立、行走動作，均為其運動的里程碑，如在相應(yīng)的年齡階段仍然無法進行正常的運動，需要及時就醫(yī)。
通常情況下，兒童發(fā)育遲緩分為三個等級，一個等級是輕度的發(fā)育遲緩，一個等級是中度發(fā)育遲緩，而最嚴重的則是重度發(fā)育遲緩。
6個月時肌肉松軟不會坐、動作僵硬、不喜歡洗澡、好打挺、雙側(cè)肢體運動不對稱、爬行動作差、多睡。
語言發(fā)育遲緩怎么治療語言發(fā)育遲緩能治好一般都是可以的，孩子語言發(fā)育遲緩主要就是對語言進行特殊的訓練，表達現(xiàn)在語言發(fā)育障礙者預后是比較好的，不經(jīng)治療也會隨著年齡增加而逐漸獲得語言能力，但是早期干預仍然是有必要的。
當孩子語言發(fā)育遲緩時，建議家長及時帶孩子去醫(yī)院做一下詳細的檢查，要先把聽力、腦等方面的檢查做好，如果排除自閉癥或者腦發(fā)育等其它問題，那就是純粹語言發(fā)育遲緩，這時候孩子并沒有社交問題。
說話晚有可能是因為疾病，科學研究證實，智商越低的兒童，說話的能力愈差，一些智商低于五十的兒童，甚至是不能發(fā)展必要的說話技能，而強度智能遲緩的兒童，說話能力有其他認識能力的缺陷。
語言發(fā)育遲緩怎么辦迂回的戰(zhàn)術(shù)可能更有效，對于那些說話或者朗讀總是不順暢，經(jīng)過多次訓練效果終無明顯的孩子，父母的反應(yīng)最好是冷靜再冷靜，因為此時父母絲毫的激動和不滿，都會為孩子的語言學習，帶來挫敗感和恐懼感，結(jié)果很可能適得其反，對于這類孩子與其教他說話讀書，不如先唱兒歌童謠歌曲給他聽，只要不反感就可以反復為他唱。
兒童語言發(fā)育遲緩要先檢查是否與身體疾病有關(guān)系，例如腦部疾病等就有可能會影響語言的發(fā)育速度。
小兒語言發(fā)育遲緩和遺傳因素以及大腦語言系統(tǒng)的發(fā)育緩慢有關(guān)系。
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