給孩子講故事能提高注意力

博禾醫(yī)生
媽媽們或許都發(fā)覺了,注意力不集中化,非常容易走神,是孩子的關(guān)聯(lián)性。年紀(jì)越小,操縱注意力的時(shí)間越少,例如1~2歲上下的孩子,注意力數(shù)最多不容易超出3分鐘。怎樣改進(jìn)小寶寶的這類現(xiàn)況呢?
權(quán)威專家剖析,這類孩子具備注意力粒度分布很大的氣場(chǎng)特性,應(yīng)當(dāng)盡早大力支持,不然到學(xué)齡兒童階段便會(huì)發(fā)生兒童多動(dòng)癥病癥。針對(duì)這類孩子,可以用講故事的方式來提升注意力。講故事前,先與孩子應(yīng)對(duì)著面手拉下手坐正,隨后再繪聲繪色地講故事,并常常用目光和體形、語(yǔ)言表達(dá)與孩子溝通交流,還能夠用提出問題的方法讓孩子參加講故事。直至發(fā)覺孩子的注意力確實(shí)沒法堅(jiān)持不懈集中化時(shí),馬上公布“今日小故事講到這兒,明日再次”。伴隨著聽別人故事時(shí)間的增加,注意力的提升,能夠發(fā)展趨勢(shì)到讓孩子收聽廣播里的小故事。別的活動(dòng)內(nèi)容也可按相近方法開展。
在訓(xùn)練孩子注意力時(shí)必須留意以下幾個(gè)方面:
1.一開始訓(xùn)練時(shí),很有可能孩子并不協(xié)作,這時(shí)候切忌責(zé)罵孩子,不然她們會(huì)對(duì)訓(xùn)練造成厭煩心態(tài),造成訓(xùn)練沒法深層次開展。
2.訓(xùn)練內(nèi)容一定要緊緊圍繞著“玩”字,切忌識(shí)字、寫毛筆字或課堂教學(xué)式文化教育。
3.訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)度一定要依據(jù)孩子的年紀(jì)與特點(diǎn)決策,不能用成年人的規(guī)范去考量與規(guī)定孩子。
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