重慶治療小兒多動(dòng)癥比較好的醫(yī)院有重慶醫(yī)科大學(xué)附屬兒童醫(yī)院、重慶市婦幼保健院、重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院、重慶市第九人民醫(yī)院、重慶三峽中心醫(yī)院兒童醫(yī)院等。這些醫(yī)院在兒童行為發(fā)育疾病的診斷和治療方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)槎鄤?dòng)癥患兒提供專業(yè)規(guī)范的診療服務(wù)。

1.重慶醫(yī)科大學(xué)附屬兒童醫(yī)院

重慶醫(yī)科大學(xué)附屬兒童醫(yī)院是西南地區(qū)規(guī)模大的三級(jí)甲等兒童?？漆t(yī)院，其兒童保健科和行為發(fā)育門診對(duì)小兒多動(dòng)癥的診療具有顯著優(yōu)勢(shì)。醫(yī)院配備有專業(yè)的兒童心理評(píng)估系統(tǒng)，采用國(guó)際通用的診斷標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合行為觀察量表、注意力測(cè)試等工具進(jìn)行綜合評(píng)估。治療方面提供行為干預(yù)、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、家長(zhǎng)培訓(xùn)等非藥物，同時(shí)根據(jù)患兒情況合理使用藥物治療方案。醫(yī)院還定期開展多動(dòng)癥健康教育活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)疾病。

2.重慶市婦幼保健院

重慶市婦幼保健院兒童心理行為科在小兒多動(dòng)癥診療方面形成特色。醫(yī)院建立了多學(xué)科協(xié)作診療模式，由兒童心理醫(yī)生、康復(fù)治療師、特教老師等組成專業(yè)團(tuán)隊(duì)。診療過程中注重個(gè)體化評(píng)估，采用標(biāo)準(zhǔn)化診斷流程，結(jié)合患兒家庭環(huán)境和學(xué)校表現(xiàn)制定干預(yù)計(jì)劃。醫(yī)院設(shè)有專門的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室和注意力訓(xùn)練教室，提供認(rèn)知行為治療、社交技能訓(xùn)練等綜合干預(yù)措施。同時(shí)開展家長(zhǎng)課堂，指導(dǎo)家庭行為管理方法。

3.重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院

重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院兒科神經(jīng)心理亞專業(yè)在小兒多動(dòng)癥診療方面具有較強(qiáng)實(shí)力。醫(yī)院引進(jìn)了的神經(jīng)心理評(píng)估設(shè)備，能夠?qū)純旱淖⒁饬?、?zhí)行功能等進(jìn)行客觀測(cè)量。治療上遵循循證醫(yī)學(xué)原則，建立藥物與非藥物相結(jié)合的綜合干預(yù)體系。醫(yī)院特別重視患兒共患問題的處理，如學(xué)習(xí)困難、情緒障礙等，提供個(gè)性化的康復(fù)方案。同時(shí)與學(xué)校建立聯(lián)系，指導(dǎo)教師進(jìn)行課堂行為管理，形成醫(yī)院-家庭-學(xué)校三方聯(lián)動(dòng)模式。

4.重慶市第九人民醫(yī)院

重慶市第九人民醫(yī)院兒童保健科開展小兒多動(dòng)癥診療服務(wù)多年，積累了豐富臨床經(jīng)驗(yàn)。醫(yī)院采用標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估工具進(jìn)行診斷，重視病史采集和日常行為觀察。治療上提供行為矯正訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練等非藥物干預(yù)，并根據(jù)患兒情況合理選用藥物治療。醫(yī)院注重長(zhǎng)期隨訪管理，定期評(píng)估治果，及時(shí)調(diào)整干預(yù)方案。同時(shí)開展家長(zhǎng)指導(dǎo)工作，幫助建立科學(xué)的家庭教育方式。

5.重慶三峽中心醫(yī)院兒童醫(yī)院

重慶三峽中心醫(yī)院兒童醫(yī)院在小兒多動(dòng)癥診療方面形成特色。醫(yī)院建立了規(guī)范的診療流程，從初篩、評(píng)估到干預(yù)形成完整體系。治療上結(jié)合患兒具體情況，提供行為治療、認(rèn)知訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練等多種干預(yù)方法。醫(yī)院特別關(guān)注多動(dòng)癥患兒的學(xué)業(yè)和社會(huì)適應(yīng)問題，開展相應(yīng)的能力訓(xùn)練。同時(shí)重視家長(zhǎng)教育，定期舉辦專題講座，普及多動(dòng)癥相關(guān)知識(shí)，指導(dǎo)家庭干預(yù)技巧。