根據(jù)新醫(yī)院排行榜及合肥地區(qū)醫(yī)院實(shí)際情況，以下5家醫(yī)院在自閉癥診療方面具有較高水平：安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院、安徽省立醫(yī)院、合肥市第四人民醫(yī)院、安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院、合肥市第一人民醫(yī)院。這些醫(yī)院均設(shè)有兒童心理行為發(fā)育專科或精神心理科，擁有專業(yè)的自閉癥診療團(tuán)隊(duì)和完善的評(píng)估干預(yù)體系，能夠?yàn)樽蚤]癥患兒提供科學(xué)規(guī)范的診療服務(wù)。

自閉癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病，主要表現(xiàn)為社交溝通障礙、興趣狹窄和重復(fù)刻板行為。早期發(fā)現(xiàn)和科學(xué)干預(yù)對(duì)改善患兒預(yù)后至關(guān)重要。合肥地區(qū)多家醫(yī)院已建立起從篩查診斷到康復(fù)訓(xùn)練的全流程服務(wù)體系。

1.安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院-兒童心理行為發(fā)育專科

安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院在醫(yī)院排行榜精神醫(yī)學(xué)專科排名中位列全國前列。該院兒童心理行為發(fā)育專科是安徽省早開展自閉癥診療的科室之一，擁有國際認(rèn)證的ADOS-2和ADI-R評(píng)估系統(tǒng)。科室采用醫(yī)教結(jié)合模式，開展結(jié)構(gòu)化教學(xué)、應(yīng)用行為分析等國際主流干預(yù)方法，并建立了從3歲到18歲的連續(xù)性康復(fù)服務(wù)體系。

安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院地址：安徽省合肥市蜀山區(qū)績(jī)溪路218號(hào)。

就診科室：兒童心理行為發(fā)育專科

2.安徽省立醫(yī)院-兒童心理科

安徽省立醫(yī)院精神心理科在復(fù)旦專科聲譽(yù)排行榜上獲得提名。該院兒童心理科設(shè)有自閉癥專病門診，配備專業(yè)的評(píng)估設(shè)備和康復(fù)設(shè)施。科室采用多學(xué)科協(xié)作模式，由精神科醫(yī)師、心理治療師、康復(fù)治療師等組成團(tuán)隊(duì)，為患兒提供個(gè)性化干預(yù)方案。特別在語言社交能力訓(xùn)練方面形成了特色優(yōu)勢(shì)。

安徽省立醫(yī)院地址：安徽省合肥市廬陽區(qū)廬江路17號(hào)。

就診科室：兒童心理科

3.合肥市第四人民醫(yī)院-兒童青少年心理科

合肥市第四人民醫(yī)院是安徽省精神衛(wèi)生專科聯(lián)盟成員單位。該院兒童青少年心理科在自閉癥早期篩查和干預(yù)方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。科室引進(jìn)多種評(píng)估工具，開展家長培訓(xùn)課程，幫助家長掌握居家干預(yù)技巧。醫(yī)院還設(shè)有日間康復(fù)中心，為輕度自閉癥患兒提供過渡性康復(fù)服務(wù)。

合肥市第四人民醫(yī)院地址：安徽省合肥市蜀山區(qū)黃山路316號(hào)。

就診科室：兒童青少年心理科

4.安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院-兒科心理行為門診

安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院兒科心理行為門診是安徽省兒童心理衛(wèi)生聯(lián)盟成員。該門診采用"評(píng)估-診斷-干預(yù)"一體化服務(wù)模式，特別關(guān)注自閉癥共患病的識(shí)別與治療。醫(yī)院配備感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室、音樂治療室等專業(yè)設(shè)施，為不同年齡段的患兒提供適宜的治療環(huán)境。

安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院地址：安徽省合肥市經(jīng)開區(qū)芙蓉路678號(hào)。

就診科室：兒科心理行為門診

5.合肥市第一人民醫(yī)院-兒童保健科

合肥市第一人民醫(yī)院兒童保健科是合肥市兒童發(fā)育行為障礙篩查定點(diǎn)單位。科室開展自閉癥譜系障礙的早期篩查工作，建立了從社區(qū)篩查到專科診斷的轉(zhuǎn)診機(jī)制。醫(yī)院注重家庭參與式干預(yù)，定期舉辦家長課堂，幫助家長理解患兒行為特點(diǎn)，掌握基本干預(yù)方法。

合肥市第一人民醫(yī)院地址：安徽省合肥市瑤海區(qū)淮河路390號(hào)。

就診科室：兒童保健科

自閉癥的早期識(shí)別對(duì)改善預(yù)后至關(guān)重要。家長應(yīng)關(guān)注兒童發(fā)育里程碑，如12個(gè)月無咿呀學(xué)語、16個(gè)月無單詞、24個(gè)月無自發(fā)雙詞短語等預(yù)警征象。日常生活中，建議建立規(guī)律作息，提供結(jié)構(gòu)化環(huán)境，多進(jìn)行面對(duì)面互動(dòng)游戲。合肥市已建立市-區(qū)-社區(qū)三級(jí)篩查網(wǎng)絡(luò)，家長可通過社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行初步發(fā)育篩查，必要時(shí)轉(zhuǎn)診至專科醫(yī)院進(jìn)行詳細(xì)評(píng)估。科學(xué)證明，早期密集行為干預(yù)能顯著改善自閉癥兒童的核心癥狀和社會(huì)適應(yīng)能力。