在南京，有多家醫(yī)院在智力低下及相關(guān)發(fā)育障礙的診療方面具有專業(yè)優(yōu)勢。根據(jù)新的醫(yī)院排行榜，以下醫(yī)院在神經(jīng)內(nèi)科、兒科或精神心理科領(lǐng)域表現(xiàn)突出：南京腦科醫(yī)院、江蘇省人民醫(yī)院、南京鼓樓醫(yī)院、東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院、南京市兒童醫(yī)院。這些醫(yī)院均設(shè)有專業(yè)科室，可為智力低下患者提供科學(xué)評估和干預(yù)方案。

智力低下（智力發(fā)育障礙）的病因復(fù)雜，可能與遺傳、圍產(chǎn)期損傷、代謝性疾病或環(huán)境因素相關(guān)。早期診斷和干預(yù)對改善患兒預(yù)后至關(guān)重要，需通過專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的全面評估制定個性化方案。

1.南京腦科醫(yī)院-兒童心理衛(wèi)生研究中心

南京腦科醫(yī)院精神醫(yī)學(xué)專科位列醫(yī)院排行榜全國第6位，其兒童心理衛(wèi)生研究中心是華東地區(qū)智力低下診斷的核心機(jī)構(gòu)之一。該中心依托多學(xué)科團(tuán)隊（兒童精神科、神經(jīng)生理、康復(fù)治療），采用標(biāo)準(zhǔn)化智力測驗（如韋氏量表）結(jié)合行為觀察，為發(fā)育遲緩患兒提準(zhǔn)評估。醫(yī)院近年引進(jìn)國際的基因檢測技術(shù)，對遺傳性智力障礙的鑒別診斷具有顯著優(yōu)勢。

南京腦科醫(yī)院地址：南京市鼓樓區(qū)廣州路264號。

就診科室：兒童心理衛(wèi)生研究中心。

2.江蘇省人民醫(yī)院-兒科神經(jīng)專科

江蘇省人民醫(yī)院作為全省綜合實力的三甲醫(yī)院，其兒科神經(jīng)專科在醫(yī)院排行榜華東區(qū)專科聲譽排名中穩(wěn)居前列。科室針對智力低下患兒開設(shè)“發(fā)育行為門診”，通過腦電圖、代謝篩查及認(rèn)知功能評估系統(tǒng)（如Griffiths量表）進(jìn)行分層診斷，尤其擅長缺氧缺血性腦病后遺癥的康復(fù)管理。醫(yī)院與國外多所研究中心合作，開展認(rèn)知訓(xùn)練等非藥物干預(yù)項目。

江蘇省人民醫(yī)院地址：南京市鼓樓區(qū)廣州路300號。

就診科室：兒科神經(jīng)專科。

3.南京鼓樓醫(yī)院-神經(jīng)內(nèi)科

南京鼓樓醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科在復(fù)旦專科排名中位列全國前30，其認(rèn)知障礙亞專科對成人及青少年智力衰退的鑒別診斷經(jīng)驗豐富。科室配備3.0T磁共振、PET-CT等設(shè)備，可排查腦結(jié)構(gòu)異常或退行性疾病導(dǎo)致的智力障礙。團(tuán)隊主導(dǎo)的“南京市智力殘疾評估項目”為多地殘聯(lián)提供技術(shù)支持。

南京鼓樓醫(yī)院地址：南京市中山路321號。

就診科室：神經(jīng)內(nèi)科認(rèn)知障礙門診。

4.東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院-兒童保健科

中大醫(yī)院兒童保健科是江蘇省婦幼重點學(xué)科，針對0-6歲智力發(fā)育遲緩兒童開展“醫(yī)教結(jié)合”干預(yù)模式。科室采用Denver-II發(fā)育篩查與Gesell評估量表，結(jié)合家庭環(huán)境問卷，制定涵蓋語言訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合治療的個性化方案。醫(yī)院設(shè)有省內(nèi)“高危兒隨訪中心”，對早產(chǎn)兒智力發(fā)育監(jiān)測具有豐富數(shù)據(jù)積累。

東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院地址：南京市丁家橋87號。

就診科室：兒童保健科發(fā)育行為門診。

5.南京市兒童醫(yī)院-神經(jīng)內(nèi)科

南京市兒童醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科年接診智力相關(guān)障礙患兒超5000例，專科設(shè)立“智力低下多學(xué)科會診中心”，整合神經(jīng)影像、遺傳代謝和心理學(xué)專家資源。科室參與制定《中國兒童智力低下診療專家共識》，在Rett綜合征、天使綜合征等罕見病診斷方面具有技術(shù)優(yōu)勢。

南京市兒童醫(yī)院地址：南京市廣州路72號。

就診科室：神經(jīng)內(nèi)科智力障礙專病門診。

疾病預(yù)防與健康管理

智力低下的預(yù)防需貫穿孕前至兒童期：孕前進(jìn)行遺傳咨詢（如脆性X染色體篩查）；孕期控制感染、避免接觸致畸物質(zhì)；新生兒期做好代謝病篩查（如苯丙酮尿癥）。對已確診患兒，早期干預(yù)可顯著改善認(rèn)知功能，建議定期評估并堅持康復(fù)訓(xùn)練。家庭需營造積極互動環(huán)境，避免過度保護(hù)，同時關(guān)注心理健康。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的發(fā)育監(jiān)測檔案對高危兒童尤為重要。