怎樣判斷孩子多動癥
發(fā)布時間: 2019-12-24
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孩子總是不自覺的張嘴是什么原因
孩子總是不自覺的張嘴，有幾種情況大家得注意：第一種就要注意，張嘴是不是多動癥的表現，或者是抽動穢語綜合征的表現。因為孩子總是不自覺張嘴，如果同時伴有眨眼睛、擠鼻子、張嘴、扭頭動作，就是叫抽動癥了，孩子就是神經精神性的疾病了，叫抽動癥。所以不自覺的張嘴，一定要看看是不是，還伴有其他的不自主的動作，比如剛才說的扭頭、眨眼睛、甩頭動作，如果有那就是抽動癥，就要去神經科去進行就診，看看是不是需要進行藥物干預，還是需要訓練，來解決不自覺張嘴的情況。另外孩子不自覺張嘴這種情況，還要注意什么情況，有沒有扁桃體的腫大，局部的老是反復的呼吸道感染，引起扁桃體的腫大，或者是有慢性鼻炎、有上氣道梗阻的表現，就是上氣道梗阻，喘氣不均勻、喘氣受阻，所以通過張嘴來進行帶上緩解。上氣道梗阻的表現，尤其是睡覺的時候出現張著嘴喘氣，不自覺的張嘴，那就要注意，有沒有上氣道梗阻的情況，看看有沒有慢性的鼻炎，或者是慢性的扁桃體炎、扁桃體三度腫大。一睡覺的時候，躺下以后，就被上氣道給堵住了，所以要靠張嘴來呼吸，也是孩子總是不自覺張嘴的原因。另外還有孩子不自覺張嘴，如果還伴有其他的異常癥狀，也有可能是中樞神經系統(tǒng)疾病的表現，可以說就是癲癇的表現，抽搐、抽風，老是不自覺張嘴是抽搐的表現。就需要輔助于其他的檢查，比如腦電圖檢查，看看不自覺張嘴的時候，有沒有腦子里異常的放電。如果有異常放電，那就需要按癲癇來進行治療了。所以孩子不自覺的張嘴，都得經過專業(yè)的兒科醫(yī)生來進行判斷，都是與神經系統(tǒng)或者是與上氣道有關的疾病所導致的，都得經過專科的醫(yī)生來進行判斷才能做出決斷。語音時長 02:3368769次收聽 2021-10-15 -
多動癥的運動療法
多動癥的運動療法，研究發(fā)現，許多患有兒童多動癥的孩子，都有一種被稱為“感覺統(tǒng)合功能失調”的毛玻所謂“感覺統(tǒng)合功能失調”，是指大腦不能將來自身體各部的感覺信息進行充分的加工整理，組織不好機體各方面的活動。
64864次瀏覽 2020-11-20
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分析下小兒多動癥是怎么得的
現在很多孩子都會患上多動癥，這對孩子的生活造成了一定的影響。那么引發(fā)多動癥的原因有哪些?下面是相關專家做出的詳細解答。1.精神發(fā)育受損或成熟延遲。此類兒童行為較幼稚，動作笨拙，協(xié)調性差。孩子的母親在孕期或圍產期時并發(fā)癥較多。2.遺傳、素質因素。許多多動癥兒童的父母小時候也多動;不少母親反映患兒在胎兒
59832次瀏覽 2020-09-16
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哪些屬于多動癥是怎么引起呢
現在多動癥是一種常見的兒科疾病，給多數患兒的生活帶來了危害，而父母通常不重視多動癥的病因，這就導致此病不斷出現在生活中。因此家長要了解些多動癥的病因，才能更好的防御此
64820次瀏覽 2020-09-16
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多動癥患兒如何培養(yǎng)獨立性
多動癥很多由遺傳因素引起，但是更多地是受到了環(huán)境的影響。所以培養(yǎng)孩子的獨立性是緩解病情的手段之一，如建立規(guī)則、重新布置家居(給孩子空間和便利);讓孩子做一些他們力所能及的家務活;讓孩子為自己的行為負責。
63994次瀏覽 2020-09-16
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兒童多動癥有什么表現
表現主要是沖動、不能安靜、注意力不集中等。兒童多動癥也叫注意力缺陷障礙，簡稱ADHD。有的孩子表現就是沖動，就是好情緒激動，另外她不能安靜，比如上課四十分鐘她都坐不下來，可能就要站著，行為特別多，動作特別多，話也多，如上課時小動作比較多，老師講課時可能她還打斷老師，另外他不能安靜地坐那兒，再一個就是她的注意力很不集中，尤其是在上課時，小動作多，不能安靜的靜下來，專注的聽講。所以孩子注意力不集中就表現為學習成績受到了一定的影響，同時，有多動癥的孩子出現了沖動行為，特別容易跟小朋友發(fā)生摩擦，容易跟小朋友發(fā)生沖突，就是好斗。另外這種多動癥的孩子，因為她的注意力不集中，她對做作業(yè)明顯得出現那種拖拉現象，做作業(yè)很慢，思維她也不集中嗎。所以家長都比較焦急。出現了多動癥這些表現，也不能輕易的就診斷是多動癥了，有一個定量的評估表，要帶孩子去專業(yè)的有神經內科的醫(yī)院做一下評估。如果診斷明顯多動癥，治療就有措施了，就可以采取相應的藥物配合物理治療。語音時長 01:4454520次收聽 2020-01-03 -
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小兒多動癥的預后怎么樣
小兒多動癥預后如何和小兒是否合并有其他疾病有關系。如果合并了嚴重的智力障礙，預后就很不好了，如果合并了可以發(fā)展成情緒異常，另外她的注意力不集中，可以造成她最后學習很不好，最后預后是很不好的。就說這小兒多動癥它的預后和他的腦損傷程度輕重有一定的關系，就說小兒多動癥他的病情有輕有重，有的輕的孩子他的預后還是不錯的，通過藥物治療，有的還考上了大學，取得了一定的好成績，但是如果嚴重的為腦損傷障礙，尤其是到青春期，如果還沒有治療的話，可以有反社會人格，如果形成了這種情況的話，就預后很不好了，這種多動癥的孩子長大了以后對社會都是一個危害，所以我們小兒多動癥的孩子，早期我們就應該干預，不能忽視，避免以后出現青春期的那種障礙，人格障礙，成年人的那種反社會人格，這也是非常重要的。語音時長 01:2656445次收聽 2020-01-03 -
多動癥是什么原因造成的
多動癥是腦功能代謝紊亂造成的疾病，病因復雜。一、遺傳因素。孩子出生即腦功能失調，系統(tǒng)功能紊亂，腦功能介質紊亂造成的；二、外部環(huán)境。孩子生長的環(huán)境中，經常處于大腦緊張和功能失調狀態(tài)中，容易造成孩子多動癥。多動癥是一個病情復雜的疾病，病因可以是遺傳的，也可以是后天造成的，不是單純的藥物治療就可以的，需要家長和社會共同關心孩子。要避免多動癥的出現，需要營造一個和諧的家庭氛圍，家長對孩子不要過于冷淡，孩子出現學習成績不好或情緒不好時，要多加關心，不要打罵孩子，避免對孩子造成身心傷害。60510次播放 2020-01-03
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如何預防小兒多動癥
小兒多動癥是輕微的腦損害、損傷，預防要從孕期開始。一、孕早期母親要避免感染性疾病的發(fā)生和接觸放射性物質，比如病毒感染、風疹等；二、女性在適齡階段生育孩子，避免太早或太晚生孩子；三、避免孩子在母體內缺氧，母親注意營養(yǎng)，避免低血糖和感染；四、盡量采取自然生產，避免剖腹產引起的腦外傷；五、孩子生下后如果缺氧、缺血，要進行及時的治療；六、隨著小兒生長發(fā)育出現的爬行階段，要及時讓孩子做爬行運動；七、讓孩子做一些協(xié)調運動，比如串珠等，都可以預防小兒多動癥的發(fā)生。63544次播放 2020-01-03
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小兒多動癥如何用藥
小兒多動癥不能隨便診斷，五歲以前很少診斷，一般都是在5歲以后學齡期診斷多動癥。多動癥明確診斷以后，要在專業(yè)的醫(yī)生指導下才能用藥。因為小兒多動癥是一個腦神經遞質功能紊亂的疾病，要謹慎、規(guī)范用藥，家長不能隨便、盲目用藥，否則可能引起一系列的副作用。治療多動癥要到專業(yè)的小兒神經內科治療，治療藥物包括西藥和中成藥等，要按療程用藥，并根據病情隨時調整，比如從小劑量到逐漸加量，根據個體的差異，隨時調整用藥，才能取得明顯的效果。同時，注意不要隨便停藥，一定要在醫(yī)生指導下慎重用藥，減量、加藥直至停藥。57238次播放 2020-01-03
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兒童多動癥怎么治
學齡兒童其實有很大的幾率都會出現多動癥，這也是一種疾病，會危害到健康，所以說應該盡快接受治療，在治療時首先應該選擇藥物治療，另外也應該安排充實的活動，除此之外也應該多陪伴孩子，注重于日常的飲食調理，如此就能夠帶來很好的一種效果。
56935次瀏覽 2019-10-22
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多動癥表現
兒童多動癥的主要癥狀有三個方面，它的核心癥狀就是注意力缺陷。比如說小孩上課不注意聽講，小動作多，丟三落四，或者是稍微別人有點什么事，他就容易分心，坐在教室里邊，看著窗外，有些女孩就是注意力不集中，就表現像在白日做夢，上著課好像在眼睛在看著老師，但她心就不知道想到哪去了。但還有些小孩屬于小動作多以外，有些做事丟三落四，一件事情做不到底，這是注意力缺陷，這是他的核心癥狀之一。再有的癥狀就是多動，就咱們老百姓經常說的多動癥，他就伴有多動，多動癥就表現出，比如說小孩不分場合的，比如說有些時候在上課的時候，應該是不能夠下位子專心聽講的地方，上著課他可能下位置，或者是前面的小孩在做什么事，他就捅人家，去干擾旁邊的小孩，或者是一些多動癥狀，或者是到了下了課之后爬高、翻墻、爬樹動作特別多，屬于一種興奮狀態(tài)挺明顯的。還有一種就是脾氣特別暴躁，稍微有點事可能就特別沖動，又容易發(fā)脾氣，所以他就容易跟同學關系處理不好。當然還有一些小孩還可以出現品行上的問題，還有一些小孩可以出現反社會的問題，還有可以導致小孩的犯罪，甚至犯罪的問題都可能出現。總體來說多動癥的癥狀可能有些從嬰兒的時候就可能能發(fā)現有些癥狀，但是他真正的診斷在六歲以后，還有一些情緒方面的異常，喜怒無常的，容易跟家里父母關系搞不好，同學關系不好，當然也有部分小兒多動癥的癥狀逐漸發(fā)展到成人之后，成人之后多動的癥狀減少了，但是沖動癥狀、注意力缺陷可能減少，減少它肯定是沖動這方面。因為出現這個分型它主要是通過這些癥狀，它分為注意力缺陷為主型，還有就是比如說多動沖動型，還有一種混合型，幾樣子在一個小孩身上出現。語音時長 01:5757415次收聽 2019-07-03 -
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多動癥孩子能自己好嗎
上個世紀六七十年代，一般認為兒童多動癥是局限于兒童時期的一種疾病。但是在上個世紀80年代，多項研究結果顯示多動癥兒童在青春期以后，仍然存在多動癥的一些臨床癥狀。表現為多動和注意力不集中，甚至出現了社會功能的異常。研究發(fā)現只有10％到15％的兒童在進入青春期后，多動癥癥狀和社會功能得到了緩解，50％到60％兒童會殘留部分甚至全部的多動癥癥狀和社會功能的異常。功能異常在成人期表現為工作困難、社會交往低下，容易焦慮、疑慮。甚至10％到15％的兒童出現了精神障礙性疾病。表現為焦慮癥、抑郁癥、物質濫用，甚至出現反社會行為。語音時長 01:2956281次收聽 2019-06-06 -
兒童多動癥的表現
兒童多動癥表現為格外的活潑，進入小學后，由于受到學校的各種限制，癥狀會更加明顯，如在上課后手上動作比較多，屁股扭來扭去，注意力不集中，容易干擾別的同學等。在小嬰兒車或游覽時間就會向外爬，在學步時會以跑帶走，稍大會看小人書，但看一兩日或看一兩頁后會出現不耐心，容易撕毀書，在家里會出現翻箱倒柜，把家里搞的亂七八糟，發(fā)生沖突并且容易插話或是干擾大人，從而讓大人感到厭倦。部分多動癥兒童在小嬰幼兒時期會出現臨床表現。50889次播放 2019-06-06
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多動癥怎么治療
多動癥診斷后要及時的給予早期治療并且堅持長期系統(tǒng)治療，定期評估，調整治療方案，同時要求患兒、家長、老師共同參與。治療方案包括藥物治療、行為治療、患兒和家長的教育、教育和咨詢支持。藥物治療是基礎，藥物和行為的治療是最佳治療方案。藥物最佳治療是在最早的治療時間達到最好的療效。如果一種藥物在達到最大劑量時仍然沒有臨床療效，可以換另一種藥物。目前，多動癥藥物包括兩類藥物：一類是中樞性興奮劑，常見的有哌甲酯緩釋片；再一類是非中樞性興奮劑，主要是托莫西汀。66490次播放 2019-06-06
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