上海看孩子多動(dòng)癥去哪個(gè)醫(yī)院好
上?？春⒆佣鄤?dòng)癥比較好的醫(yī)院有上海兒童醫(yī)學(xué)中心、復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院、上海市精神衛(wèi)生中心、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬上海兒童醫(yī)院。這些醫(yī)院在兒童多動(dòng)癥診療方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，能夠?yàn)榛純禾峁┤娴脑u(píng)估和治療方案。其中，上海兒童醫(yī)學(xué)中心在小兒神經(jīng)發(fā)育行為疾病領(lǐng)域具有較高聲譽(yù)；復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院擁有完善的兒童心理健康診療體系；上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院在兒童行為發(fā)育障礙的干預(yù)方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。
1. 上海兒童醫(yī)學(xué)中心
上海兒童醫(yī)學(xué)中心是兒童醫(yī)學(xué)中心，其發(fā)育行為兒科在國(guó)內(nèi)處于地位。醫(yī)院設(shè)有專門的多動(dòng)癥門診，采用國(guó)際通用的評(píng)估工具如Conners量表、ADHD評(píng)定量表等進(jìn)行診斷。治療方面結(jié)合行為干預(yù)、藥物治療和家長(zhǎng)培訓(xùn)等多種方式，形成個(gè)性化治療方案。醫(yī)院還開展多動(dòng)癥兒童社交技能訓(xùn)練、執(zhí)行功能訓(xùn)練等特色項(xiàng)目，幫助患兒改善行為問(wèn)題。每年接診多動(dòng)癥患兒超過(guò)2000例，建立了完善的隨訪管理體系。
2. 復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院
復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院的心理科在兒童多動(dòng)癥診療方面具有顯著優(yōu)勢(shì)。醫(yī)院采用多學(xué)科協(xié)作模式，由兒科醫(yī)生、心理醫(yī)生、康復(fù)治療師等共同參與診療過(guò)程。診斷設(shè)備，包括腦電圖、注意力測(cè)試系統(tǒng)等。治療方面注重醫(yī)教結(jié)合，與多所學(xué)校建立合作關(guān)系，為患兒提供院內(nèi)院外一體化管理。醫(yī)院還定期舉辦多動(dòng)癥家長(zhǎng)課堂，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教養(yǎng)方法。近年來(lái)開展了基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的注意力訓(xùn)練項(xiàng)目，取得良好效果。
3. 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院發(fā)育行為兒童保健科是上海市重點(diǎn)學(xué)科，在多動(dòng)癥診療方面經(jīng)驗(yàn)豐富。醫(yī)院引進(jìn)了國(guó)際的評(píng)估系統(tǒng)，能夠?qū)純旱淖⒁饬Α?zhí)行功能等進(jìn)行評(píng)估。治療上采用"評(píng)估-干預(yù)-隨訪"的全程管理模式，提供藥物治療、行為治療、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練等綜合干預(yù)措施。特別設(shè)立了多動(dòng)癥?？崎T診，由資深專家坐診。醫(yī)院還與社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)合作，建立了多動(dòng)癥患兒轉(zhuǎn)診網(wǎng)絡(luò)，方便患兒就近獲得專業(yè)服務(wù)。
4. 上海市精神衛(wèi)生中心
上海市精神衛(wèi)生中心兒童青少年科在兒童多動(dòng)癥等行為障礙的診斷治療方面具有專業(yè)優(yōu)勢(shì)。中心擁有完備的心理評(píng)估室和康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施，采用標(biāo)準(zhǔn)化診斷流程，確保診斷準(zhǔn)確性。治療上注重心理行為干預(yù)與藥物治療的平衡，針對(duì)不同年齡階段患兒制定差異化方案。中心還開展家長(zhǎng)支持小組活動(dòng)，幫助家庭應(yīng)對(duì)養(yǎng)育挑戰(zhàn)。作為精神衛(wèi)生?？茩C(jī)構(gòu)，在處理多動(dòng)癥共病情緒行為問(wèn)題時(shí)具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。
5. 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬上海兒童醫(yī)院
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬上海兒童醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科設(shè)有專門的多動(dòng)癥診療團(tuán)隊(duì)。醫(yī)院采用國(guó)際診療指南，結(jié)合患兒具體情況制定治療方案。擁有的神經(jīng)心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)，能夠全面評(píng)估患兒的認(rèn)知功能和行為特征。治療上強(qiáng)調(diào)早期干預(yù)和長(zhǎng)期管理，提供藥物治療、認(rèn)知訓(xùn)練、行為矯正等綜合服務(wù)。醫(yī)院定期舉辦健康教育活動(dòng)，提高家長(zhǎng)對(duì)多動(dòng)癥的科學(xué)認(rèn)識(shí)。在多動(dòng)癥共病學(xué)習(xí)困難的處理方面積累了豐富臨床經(jīng)驗(yàn)。