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上海專業(yè)治療多動癥的醫(yī)院

2025-07-08 11:26:18

上海專業(yè)治療多動癥的醫(yī)院有復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院、上海市精神衛(wèi)生中心、上海兒童醫(yī)學(xué)中心、上海市第六人民醫(yī)院。這些醫(yī)院在多動癥的診斷和治療方面具有豐富的經(jīng)驗和的醫(yī)療技術(shù),能夠為患者提供全面的診療服務(wù)。無論是兒童還是成人多動癥患者,都可以在這些醫(yī)院得到專業(yè)的治療和個性化的康復(fù)方案。

多動癥,又稱注意缺陷多動障礙(ADHD),是一種常見的神經(jīng)發(fā)育障礙,主要表現(xiàn)為注意力不集中、過度活躍和沖動行為。其發(fā)病原因可能與遺傳、環(huán)境、腦部發(fā)育等多種因素有關(guān)。治療方法包括藥物治療、行為干預(yù)、心理治療等,需要根據(jù)患者的具體情況制定個性化的治療方案。

復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院是上海地區(qū)知名的兒童??漆t(yī)院,其兒童心理科在多動癥的診斷和治療方面具有顯著優(yōu)勢。醫(yī)院擁有一支經(jīng)驗豐富的專家團隊,采用國際的診療技術(shù),為多動癥患兒提供全面的評估和治療服務(wù)。醫(yī)院注重多學(xué)科協(xié)作,結(jié)合藥物治療、行為干預(yù)和心理輔導(dǎo),幫助患兒改善癥狀,提高生活質(zhì)量。

復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院地址:上海市閔行區(qū)萬源路399號。

就診科室:兒童心理科。

門診時間:周一至周五 8:00-17:00,周六 8:00-12:00。

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院是一所綜合性三甲醫(yī)院,其兒童保健科在多動癥的診療方面具有豐富的經(jīng)驗。醫(yī)院配備了的醫(yī)療設(shè)備,結(jié)合藥物治療、行為訓(xùn)練和家庭干預(yù),為多動癥患兒提供個性化的治療方案。醫(yī)院還注重家長教育,幫助家長更好地理解和支持患兒,促進康復(fù)進程。

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院地址:上海市楊浦區(qū)控江路1665號。

就診科室:兒童保健科。

門診時間:周一至周五 8:00-17:00,周六 8:00-12:00。

上海市精神衛(wèi)生中心是上海地區(qū)精神衛(wèi)生領(lǐng)域的機構(gòu),其兒童青少年精神科在多動癥的診斷和治療方面具有顯著優(yōu)勢。醫(yī)院擁有一支高水平的專家團隊,采用國際標準的診療技術(shù),為多動癥患者提供全面的評估和治療服務(wù)。醫(yī)院注重心理治療與藥物治療相結(jié)合,幫助患者改善癥狀,恢復(fù)正常生活。

上海市精神衛(wèi)生中心地址:上海市徐匯區(qū)宛平南路600號。

就診科室:兒童青少年精神科。

門診時間:周一至周五 8:00-17:00,周六 8:00-12:00。

上海兒童醫(yī)學(xué)中心是上海地區(qū)知名的兒童專科醫(yī)院,其發(fā)育行為兒科在多動癥的診療方面具有豐富的經(jīng)驗。醫(yī)院采用國際的診療技術(shù),結(jié)合藥物治療、行為干預(yù)和家庭支持,為多動癥患兒提供全面的治療方案。醫(yī)院還注重家長教育,幫助家長更好地理解和支持患兒,促進康復(fù)進程。

上海兒童醫(yī)學(xué)中心地址:上海市浦東新區(qū)東方路1678號。

就診科室:發(fā)育行為兒科。

門診時間:周一至周五 8:00-17:00,周六 8:00-12:00。

上海市第六人民醫(yī)院是一所綜合性三甲醫(yī)院,其兒科在多動癥的診療方面具有顯著優(yōu)勢。醫(yī)院擁有一支經(jīng)驗豐富的專家團隊,采用國際的診療技術(shù),為多動癥患兒提供全面的評估和治療服務(wù)。醫(yī)院注重多學(xué)科協(xié)作,結(jié)合藥物治療、行為干預(yù)和心理輔導(dǎo),幫助患兒改善癥狀,提高生活質(zhì)量。

上海市第六人民醫(yī)院地址:上海市徐匯區(qū)宜山路600號。

就診科室:兒科。

門診時間:周一至周五 8:00-17:00,周六 8:00-12:00。

多動癥的治療需要長期堅持,家長在日常生活中應(yīng)注意以下幾點:首先,建立規(guī)律的作息時間,幫助患兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;其次,提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,減少外界干擾;再次,鼓勵患兒參與體育活動,釋放多余精力;后,與學(xué)校老師保持溝通,共同關(guān)注患兒的進步和需求。通過家庭、學(xué)校和醫(yī)院的共同努力,多動癥患兒可以逐步改善癥狀,恢復(fù)正常生活。

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