重慶兒童心理疏導(dǎo)醫(yī)院“近期發(fā)布”重慶青少年心理疏導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的醫(yī)院
重慶兒童心理疏導(dǎo)醫(yī)院“近期發(fā)布”重慶青少年心理疏導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的醫(yī)院，1、重慶天佑兒童醫(yī)院，2、重慶青少年心理咨詢醫(yī)院，3、重慶兒科醫(yī)院，醫(yī)院位于：重慶市渝北區(qū)天宮殿街道洪湖西路18號(hào)附10-19號(hào)。重慶天佑兒童醫(yī)院是一家更專(zhuān)業(yè)的綠色自然醫(yī)學(xué)兒童康復(fù)專(zhuān)科醫(yī)院，享有12項(xiàng)國(guó)家專(zhuān)利兒童康復(fù)核心技術(shù)，特色康復(fù)兒童自閉癥、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、矮小癥、增高、性早熟、多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥、智力發(fā)育遲緩、癲癇、腦癱等問(wèn)題。
因?yàn)榧彝ヒ蛩鼗蛲饨绛h(huán)境，也就很容易造成青少年出現(xiàn)煩惱、壓力等問(wèn)題，嚴(yán)重的甚至?xí)尯⒆幼龀鰳O端行為，也就需要家長(zhǎng)能為其做好正確引導(dǎo)，多與孩子進(jìn)行交流，才能了解孩子的內(nèi)心，那么青少年十大心理問(wèn)題有哪些呢?
青少年心理問(wèn)題有哪些
1、考試焦慮
所謂“考試焦慮”是指由考試所引起，在生理或心理上的緊張。生理上的緊張，比如：心跳加速、呼吸急促、頭腦一片混亂或空白等;心理上的緊張則大多以擔(dān)心的形態(tài)呈現(xiàn)，例如：擔(dān)心考試時(shí)自己有一大堆題目不會(huì)寫(xiě)、擔(dān)心考?jí)牧吮桓改肛?zé)罵等。
2、早戀并且受挫
現(xiàn)在的青少年渴望心靈慰藉，渴望心靈庇護(hù)，少男少女之間自然相互張開(kāi)懷抱。帶著問(wèn)題去愛(ài)，就是擴(kuò)大問(wèn)題，直到不可收拾。不可忽略的是，有早戀必定有失戀，失戀是比早戀更為危險(xiǎn)的心理危機(jī)。
3、空想類(lèi)型
有的青少年沉浸在空想世.界里里，眼低，不愿腳踏實(shí)地。這山望著那山高，一件事沒(méi)有做完，又想到第二件事，沒(méi)有一件事能做好，做事情事事想?yún)⑴c，事事不切實(shí)際。
4、失意行為出現(xiàn)
其實(shí)失意是當(dāng)人的期望不能實(shí)現(xiàn)，某種需要得
不到滿足感到沮喪的心理體驗(yàn)。它使有些人會(huì)產(chǎn)生不正常的自我評(píng)價(jià)和期望，將導(dǎo)致個(gè)人社會(huì)適應(yīng)的失調(diào)。
5、愛(ài)抱怨
現(xiàn)在有的青少年就是會(huì)因?yàn)槟承┰蚓拖矚g抱怨，一遇到不順心的事就抱怨，而不是積極去解決問(wèn)題，感嘆“懷才不遇”，滿腹牢騷，對(duì)生活失去興趣，對(duì)美好的東西失去追求。這種厭倦心理磨損人的志氣，是成才的致命傷。
青少年心理問(wèn)題怎么解決
1、家長(zhǎng)要多去關(guān)心青少年
無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師，都應(yīng)該盡量多地去關(guān)心青少年，只要我們多關(guān)注他們，才能發(fā)現(xiàn)他們存在的問(wèn)題，對(duì)于普遍性的問(wèn)題，我們可以提出建設(shè)性意見(jiàn)和措施，對(duì)青少年有所幫助，才能讓其能夠度過(guò)這一時(shí)期。
2、對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)
父母要用對(duì)待青年、成人的態(tài)度，來(lái)引導(dǎo)青少年明確自己準(zhǔn)青年的身份，對(duì)孩子要因勢(shì)利導(dǎo)，少使用限制手段，在不存在大是大非的問(wèn)題上，容忍孩子有不同意見(jiàn)，讓孩子有足夠的機(jī)會(huì)去作決定。并讓他們?yōu)樽约旱臎Q定承擔(dān)責(zé)任，這有利于孩子的健康成長(zhǎng)。
重慶天佑兒童醫(yī)院是一家專(zhuān)注于兒童康復(fù)治療的機(jī)構(gòu)，擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)和的治療設(shè)備。醫(yī)院采用專(zhuān)業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練方法，結(jié)合兒童的心理和生理特點(diǎn)，為每一位患兒提供個(gè)性化的康復(fù)方案。他們的目標(biāo)是通過(guò)全面的康復(fù)治療，幫助孩子恢復(fù)正常生活，重返校園和社會(huì)。