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　　多動癥，全稱為注意缺陷多動障礙(ADHD)，是兒童時期常見的一種神經(jīng)行為障礙。多動癥孩子的癥狀表現(xiàn)多樣，以下是對其癥狀的詳細闡述：

　　一、注意力不集中

　　多動癥孩子顯著的癥狀之一是注意力不集中。他們難以長時間保持對某一事物的關(guān)注，容易被外界事物分散注意力。在學(xué)習(xí)或游戲中，他們可能經(jīng)常分心，無法專注于任務(wù)，導(dǎo)致效率低下。此外，他們的注意力范圍較窄，難以同時處理多個信息源，且常常無法過濾掉無關(guān)的刺激。

　　二、過度活動

　　多動癥孩子通常表現(xiàn)出過度活動的特點。他們無法長時間保持安靜，手腳不停，坐立不安。在需要靜坐的場合，如課堂或圖書館，他們可能會頻繁地動來動去，甚至擅自離開座位。這種過度活動的行為不僅影響了他們自己的學(xué)習(xí)和生活，也可能對周圍的人造成干擾。

　　三、沖動行為

　　沖動行為是多動癥孩子的另一個重要癥狀。他們可能缺乏耐心和自制力，做事往往憑興趣行事，不考慮后果。在社交場合中，他們可能表現(xiàn)為愛插嘴、打斷他人談話，甚至與人發(fā)生爭斗。這種沖動行為不僅影響了他們的人際關(guān)系，也可能導(dǎo)致他們在學(xué)習(xí)和生活中遇到更多的困難和挑戰(zhàn)。

　　四、情緒不穩(wěn)定

　　多動癥孩子的情緒往往不穩(wěn)定，容易興奮和激動，也可能突然變得沮喪或憤怒。他們的情緒變化可能較為劇烈且難以預(yù)測，這使得他們在面對挫折和困難時更容易產(chǎn)生負面情緒。此外，由于他們?nèi)狈ψ晕铱刂颇芰Γ赡軙谇榫w沖動下做出一些不恰當(dāng)?shù)男袨椤?/p>

　　五、學(xué)習(xí)困難

　　由于注意力不集中和過度活動等癥狀的影響，多動癥孩子在學(xué)習(xí)上可能會遇到很大的困難。他們可能無法跟上學(xué)習(xí)進度，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不佳。此外，他們可能還伴有認知障礙和精細動作發(fā)育差等問題，進一步影響了他們的學(xué)習(xí)能力和技能發(fā)展。

　　六、社交問題

　　多動癥孩子在社交方面也可能存在問題。由于他們的沖動行為和情緒不穩(wěn)定，他們可能難以與他人建立良好的關(guān)系。他們可能經(jīng)常打斷他人的談話或做出不恰當(dāng)?shù)男袨椋瑢?dǎo)致同伴關(guān)系緊張。此外，他們可能還伴有溝通困難等問題，使得他們在社交場合中更加孤立無援。

　　綜上所述，多動癥孩子的癥狀表現(xiàn)多樣且復(fù)雜，包括注意力不集中、過度活動、沖動行為、情緒不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)困難和社交問題等。這些癥狀不僅影響了孩子的日常生活和學(xué)習(xí)，還可能對他們的身心健康造成長期的負面影響。因此，對于多動癥孩子，家長和教育者應(yīng)及時關(guān)注并采取相應(yīng)的干預(yù)措施，以幫助他們克服困難并健康成長。

　　合肥天使兒童醫(yī)院一家專注于兒童疑難病的兒童醫(yī)院，專業(yè)治療兒童行為發(fā)育科，兒童生長發(fā)育科，學(xué)習(xí)困難門診，語言發(fā)育科等兒科疾病。醫(yī)院擁有一批優(yōu).秀的主任醫(yī)師、副主任醫(yī)師、康復(fù)師等多位知名教授，固定每周坐診。積極開展多學(xué)科聯(lián)合干預(yù)兒童疑難疾病診治工作，致力于為兒童患者提供科學(xué)、全面的優(yōu)質(zhì)診療服務(wù)，形成了一整套服務(wù)規(guī)范、模式和特色。