每日推送：南京看多動(dòng)癥專科醫(yī)院 今日速聞：家長(zhǎng)知道孩子得了多動(dòng)癥該怎么辦

每日推送：南京看多動(dòng)癥專科醫(yī)院 今日速聞：家長(zhǎng)知道孩子得了多動(dòng)癥該怎么辦，1、南京天佑兒童醫(yī)院，2、南京天佑兒科醫(yī)院，3、南京天佑醫(yī)院 。南京天佑兒童醫(yī)院的位置：南京市鼓樓區(qū)中山北路307-1號(hào)。南京天佑兒童醫(yī)院就是一家專注兒童行為與心理疾病發(fā)育專科醫(yī)院，主要針對(duì)多動(dòng)癥、注意力不集中、學(xué)習(xí)困難、厭學(xué)、心理障礙等問題有著一批30年以上臨床經(jīng)驗(yàn)專家團(tuán)隊(duì)，深受患兒家長(zhǎng)認(rèn)可，南京及周邊地區(qū)家長(zhǎng)慕名而來(lái)。

　　當(dāng)家長(zhǎng)得知孩子得了多動(dòng)癥時(shí)，可能會(huì)感到焦慮和無(wú)助，但采取積極、科學(xué)的應(yīng)對(duì)措施是關(guān)鍵。以下是一些建議，幫助家長(zhǎng)更好地理解和應(yīng)對(duì)孩子的多動(dòng)癥：

　　一、尋求專業(yè)幫助

　　首先，家長(zhǎng)應(yīng)帶孩子到正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)評(píng)估，以確診是否患有多動(dòng)癥。確診后，應(yīng)與醫(yī)生詳細(xì)討論孩子的病情，制定個(gè)性化的治療計(jì)劃。這通常包括藥物治療、行為療*法和心理咨詢等多個(gè)方面。

　　二、增加對(duì)多動(dòng)癥的認(rèn)識(shí)

　　家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)多動(dòng)癥的相關(guān)知識(shí)，包括其癥狀、原因、治療方法等。這有助于家長(zhǎng)更好地理解孩子的行為和需求，從而采取更有效的幫助措施。

　　三、保持溝通

　　與孩子保持良好的溝通至關(guān)重要。家長(zhǎng)應(yīng)傾聽孩子的感受和需求，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的情感和想法。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)向孩子解釋多動(dòng)癥的相關(guān)知識(shí)，幫助他們建立正確的自我認(rèn)知。

　　四、建立規(guī)律的日常生活

　　為孩子制定規(guī)律的作息時(shí)間表，包括學(xué)習(xí)、玩耍和休息的時(shí)間。這有助于孩子建立良好的生活習(xí)慣，減少多動(dòng)和沖動(dòng)的行為。家長(zhǎng)可以設(shè)定明確的規(guī)則和界限，并堅(jiān)持執(zhí)行，以幫助孩子建立自律和自控的能力。

　　五、鼓勵(lì)適當(dāng)運(yùn)動(dòng)

　　多動(dòng)癥兒童通常對(duì)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出較高的興趣。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參與適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)，如游泳、跑步、球類運(yùn)動(dòng)等。這有助于孩子釋放能量，提高注意力和學(xué)習(xí)能力。

　　六、培養(yǎng)興趣愛好

　　鼓勵(lì)孩子嘗試不同的興趣愛好，如繪畫、音樂、閱讀等。這有助于孩子找到擅長(zhǎng)和喜歡的事物，增強(qiáng)自信心和成就感。同時(shí)，興趣愛好也能為孩子提供專注和放松的機(jī)會(huì)，有助于改善多動(dòng)癥癥狀。

　　七、學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)策略

　　教孩子學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)多動(dòng)癥癥狀的策略，如自我暗示、深呼吸、時(shí)間管理等。這些策略可以幫助孩子在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)保持冷靜和專注，提高自我控制能力。

　　八、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

　　為孩子創(chuàng)造安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少干擾因素，提高學(xué)習(xí)效率。家長(zhǎng)可以與老師合作，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，制定適合的教育計(jì)劃。

　　九、耐心和關(guān)愛

　　作為家長(zhǎng)，要有足夠的耐心和關(guān)愛，理解孩子的困境，支持他們度過難關(guān)。多動(dòng)癥是一種需要長(zhǎng)期治療和管理的疾病，家長(zhǎng)的理解和支持是孩子康復(fù)的重要?jiǎng)恿Α?/p>

　　十、積極參與治療過程

　　家長(zhǎng)應(yīng)積極參與孩子的治療過程，與醫(yī)生、教師和其他專業(yè)人士保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的進(jìn)展和變化。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)關(guān)注自身的心理健康，尋求必要的支持和幫助。

　　總之，當(dāng)孩子得了多動(dòng)癥時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)采取積極、科學(xué)的應(yīng)對(duì)措施，從多個(gè)方面入手，幫助孩子改善癥狀、提高生活質(zhì)量。