運(yùn)動(dòng)對(duì)阿斯伯格綜合征有幫助嗎?阿斯伯格綜合征的總體治療目標(biāo)是管理患者的不良癥狀,教育訓(xùn)練其獲得與年齡相符的社交、交流和職業(yè)技能,以彌補(bǔ)阿斯伯格患者發(fā)育過程中未曾自然獲得的技能;同時(shí)通過對(duì)患者多方面評(píng)估,根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)制定出相應(yīng)的干預(yù)措施。那么,運(yùn)動(dòng)對(duì)阿斯伯格綜合征有幫助嗎?
可進(jìn)行投籃訓(xùn)練,最好能有同齡孩子一起進(jìn)行,因?yàn)楹⒆痈鞣矫婺芰^好,必需及早抓社交,利用球類運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)和他人合作使非常重要的。如果孩子能對(duì)球類運(yùn)動(dòng)有興趣,那么這種訓(xùn)練可以多樣化。
單腳站立要繼續(xù)訓(xùn)練,并過渡到單腳跳和按指定線路或方格跳。
四肢協(xié)調(diào)的訓(xùn)練要繼續(xù),多做一些彎腰取物放到高處,踮腳取物放進(jìn)指定的地方,做這些訓(xùn)練的時(shí)候要求他聽著指令做,而指令也要從一項(xiàng)逐漸增多。
墊上運(yùn)動(dòng)。這類運(yùn)動(dòng)包括仰臥起坐、俯臥撐、側(cè)翻、前翻等。先有家長(zhǎng)協(xié)助,然后可以讓孩子自己數(shù)著數(shù)做。
多舉行一些賽跑、兩人三條腿之類的游戲,這樣的游戲能幫助孩子理解規(guī)則,也從游戲中學(xué)習(xí)一些禮貌用語,家長(zhǎng)還應(yīng)該設(shè)置一些場(chǎng)景,讓孩子學(xué)習(xí)幫助人以及體會(huì)成功和失敗的感覺。
走障礙物的訓(xùn)練。此項(xiàng)訓(xùn)練一是為了訓(xùn)練還聽指令,其次是為了讓孩子提高判斷力。
彈跳的訓(xùn)練。在地上畫一個(gè)大一點(diǎn)的圈,指定孩子在圈內(nèi)原地跳,也可在蹦床上跳,然后在孩子頭部上方懸掛一些孩子喜歡的物品,讓他跳一下觸摸一下,高度要慢慢增加,并可以讓孩子手持物品去擊打物品。
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