腦癱康復(fù)訓(xùn)練治愈率有多大,該怎么康復(fù)訓(xùn)練,首先可以采取俯臥位:在楔形墊、訓(xùn)練床上訓(xùn)練,既可促進(jìn)抬頭又可誘發(fā)手支撐,盤腿端坐位,訓(xùn)練者跪于患兒背后,一手托患兒下頜,以手放于患兒頭頂部往下稍用力壓,可加強(qiáng)頭頸部穩(wěn)定性。采用按摩手法按摩頸部?jī)蓚?cè)及后頸部。
首先是正確的抱姿,即將小兒雙腿騎跨在康復(fù)人員的腰間。為了加強(qiáng)小兒頭的控制,可使其俯臥位雙 手支撐抬頭、抬胸或仰臥時(shí)雙上肢伸展,將其緩慢自仰臥拉至坐位。當(dāng)小兒坐在床面上時(shí),應(yīng)誘發(fā)其向前方、側(cè)方伸手取物,逐漸出現(xiàn)各方向的保護(hù)性反應(yīng),以增強(qiáng) 坐位的穩(wěn)定性。對(duì)不會(huì)翻身的小兒,在其仰臥時(shí),將翻動(dòng)側(cè)的下肢屈曲,并輔助屈曲腿帶動(dòng)身體旋轉(zhuǎn)或握住翻動(dòng) 側(cè)上肢使其伸展,內(nèi)收,帶動(dòng)軀干翻身。學(xué)會(huì)爬行是行走的先決條件之一。小兒需雙上肢伸展支撐,下肢以膝關(guān)節(jié)支撐使軀干與大腿成90度。姿勢(shì)保持穩(wěn)定后,可 在小兒面前放置帶有聲響、顏色鮮艷的玩具,誘發(fā)其向前交替伸手抓取,同時(shí)可向前推動(dòng)小兒足底,輔助其前 行。
對(duì)站立時(shí)足跟不能著地的小兒,訓(xùn)練者可在仰臥時(shí),四指握住足跟,以手掌壓向足心,使足背向小腿方向背 屈,足背與小腿之間角度盡量小于90度。還可以穿戴足踝矯形器,以利于矯正尖足、穩(wěn)定踝關(guān)節(jié),更好地進(jìn)行站立、行走訓(xùn)練。有的小兒雙手握 拳,不會(huì)抓物,訓(xùn)練者要堅(jiān)持做被動(dòng)手指伸展活動(dòng),將其大拇指外展伸開,其它手指就容易伸開了。
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