腦癱患者需要長(zhǎng)時(shí)間的家庭康復(fù),在家庭中要使患兒配合治療和合理的康復(fù)訓(xùn)練需要遵循一些指導(dǎo)原則。
1、保持患兒與家長(zhǎng)很好地合作。應(yīng)配合孩子的興致所在教導(dǎo)孩子,如在孩子饑餓的時(shí)候訓(xùn)練其吃東西,訓(xùn)練時(shí)可結(jié)合游戲進(jìn)行,這樣孩子會(huì)很樂于配合,家長(zhǎng)也會(huì)輕松快樂。在訓(xùn)練孩子站立和行走時(shí),可結(jié)合推車、上樓梯等形式,在玩耍中學(xué)習(xí)。
2、訓(xùn)練時(shí)間要合理,訓(xùn)練形式要多樣。訓(xùn)練孩子時(shí),把要讓他做的事情擺在面前,協(xié)助他連續(xù)做幾次后,鼓勵(lì)孩子慢慢地獨(dú)立完成。要盡量吸引孩子的注意力,防止強(qiáng)迫。每個(gè)動(dòng)作訓(xùn)練的時(shí)間要合理,時(shí)間太短效果不好,時(shí)間太長(zhǎng)會(huì)使孩子厭倦。訓(xùn)練時(shí)應(yīng)遵循示范、等待、鼓勵(lì)交替進(jìn)行的原則。
3、避免相互爭(zhēng)吵。家長(zhǎng)在訓(xùn)練孩子時(shí)常表現(xiàn)得很急迫,希望孩子迅速進(jìn)步,應(yīng)保持耐性,不能發(fā)生爭(zhēng)吵。遇到孩子反抗或消極情緒的時(shí)候,應(yīng)暫時(shí)回避。
4、創(chuàng)造安靜舒適的環(huán)境。訓(xùn)練和指導(dǎo)孩子時(shí),應(yīng)創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適的環(huán)境,有利于集中注意力。
5、鼓勵(lì)孩子與外界接觸。可鼓勵(lì)孩子和其他正常兒童一起玩,讓孩子學(xué)習(xí)與他人相處,逐漸融入社會(huì)。
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