確診聽力障礙的時(shí)候,可以從對(duì)于外界的認(rèn)識(shí),以及對(duì)外界的聲音來(lái)做判斷,如果這兩樣都不能很好的應(yīng)對(duì),說(shuō)明聽力有障礙。語(yǔ)言以及平時(shí)的情緒,也與聽力有一定的關(guān)系。如果患者是正常人,那么聽到一些聲音的時(shí)候,會(huì)相應(yīng)的做出一些反應(yīng),但是有障礙的人,就不能做出相應(yīng)的反應(yīng)。
聽力對(duì)于人類很重要,是人與人之間交流的重要器官,現(xiàn)實(shí)生活中,孩子的聽力問(wèn)題常常會(huì)被忽略,該疾病的發(fā)病率在千分之一到千分之二之間,屬于高發(fā)人群。除了遺傳因素之外,一些別的原因,也會(huì)造成孩子的聽力受到影響,那么聽力障礙如何確診?
1、聽不清外界的聲音
聽力障礙兒童由于某種原因使得其聽覺系統(tǒng)某一部位發(fā)生問(wèn)題,導(dǎo)致聽力部分或全部喪失,聽不清或聽不見聲音。
2、認(rèn)知
聽覺是人們感知外界事物的主要渠道之一。由于聽力損傷,聽力障礙兒童獲取外界信息收到阻塞或限制,很難清晰甚至不能獲得聲音信息,從而影響其認(rèn)知的豐富性和完整性,這種影響主要表現(xiàn)在感知覺、注意、記憶和思維四方面。
3、語(yǔ)言
對(duì)于聽力障礙兒童來(lái)說(shuō),聽力喪失的結(jié)果首先是對(duì)語(yǔ)言發(fā)展的限制,不能或很難清晰地感知語(yǔ)言,發(fā)出聲音卻不能得到充分恰當(dāng)?shù)穆犛X反饋,無(wú)法得到充分的言語(yǔ)強(qiáng)化,不能聽到承認(rèn)的言語(yǔ)師范,發(fā)生語(yǔ)言學(xué)的困難。聽力障礙兒童的語(yǔ)言發(fā)展具有如下特征:不會(huì)說(shuō)話、音不清、發(fā)音異常、音節(jié)受限制、語(yǔ)言發(fā)展落后、智力發(fā)展與語(yǔ)言發(fā)展不同步。
4、情緒、個(gè)性及社會(huì)化發(fā)展
聽力的喪失使得聽力障礙兒童不能自由地表達(dá)自己的想法,也很難充分地理解他人的意思,因而在情緒、個(gè)性和社會(huì)化方面呈現(xiàn)出特有的行為表現(xiàn)。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的寶寶出現(xiàn)了上文所講述的聽力障礙癥狀,家長(zhǎng)應(yīng)該有所警惕,并且要及時(shí)去醫(yī)院進(jìn)行救治。另外,在為寶寶治療聽力障礙的同時(shí),作為家長(zhǎng)應(yīng)該樂觀一些的,而且也應(yīng)該多學(xué)習(xí)此病的知識(shí),做好護(hù)理。
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