根據(jù)新醫(yī)院排行榜及合肥地區(qū)醫(yī)療資源情況，以下醫(yī)院在自閉癥診斷和治療方面具有較高水平：安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院、安徽省立醫(yī)院、合肥市第一人民醫(yī)院、合肥市第四人民醫(yī)院、安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院。這些醫(yī)院均設(shè)有專業(yè)的精神科或兒童心理行為科，配備診斷設(shè)備和經(jīng)驗(yàn)豐富的專家團(tuán)隊(duì)，能夠?yàn)樽蚤]癥患者提供全面評估和個(gè)性化治療方案。

1.安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院-兒童心理行為科

安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院在醫(yī)院排行榜精神醫(yī)學(xué)專科中位列華東地區(qū)前列。該院兒童心理行為科擁有省內(nèi)的自閉癥診斷技術(shù)，采用國際通用的ADOS和ADI-R評估工具，結(jié)合腦電圖、基因檢測等輔助手段，確保診斷準(zhǔn)確性。科室團(tuán)隊(duì)由10余名高級(jí)職稱專家組成，年接診自閉癥患兒超過2000例，建立了從早期篩查到康復(fù)訓(xùn)練的一體化服務(wù)體系。

安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院地址：安徽省合肥市蜀山區(qū)績溪路218號(hào)。

就診科室：兒童心理行為科

2.安徽省立醫(yī)院-兒童心理科

安徽省立醫(yī)院精神科在復(fù)旦專科聲譽(yù)排行榜中獲得區(qū)域提名。其兒童心理科特別設(shè)立了自閉癥診療中心，配備多模態(tài)腦功能評估系統(tǒng)和VR行為觀察室，能夠?qū)?歲以上兒童進(jìn)行診斷。科室創(chuàng)新性地將中醫(yī)調(diào)理與現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)結(jié)合，開發(fā)出針對自閉癥核心癥狀的"五維干預(yù)"方案，在改善社交障礙和刻板行為方面效果顯著。

安徽省立醫(yī)院地址：安徽省合肥市廬陽區(qū)廬江路9號(hào)。

就診科室：兒童心理科

3.合肥市第一人民醫(yī)院-兒童保健科

合肥市第一人民醫(yī)院兒童保健科是合肥市重點(diǎn)專科，雖未進(jìn)入醫(yī)院排行榜，但在自閉癥早期篩查方面具有豐富經(jīng)驗(yàn)。科室采用M-CHAT篩查量表結(jié)合發(fā)育商測評，建立了覆蓋合肥市區(qū)的三級(jí)篩查網(wǎng)絡(luò)。醫(yī)院特別重視18-36個(gè)月齡段的早期發(fā)現(xiàn)，通過"醫(yī)教結(jié)合"模式，與多家特教機(jī)構(gòu)建立轉(zhuǎn)診通道，確保確診患兒能及時(shí)獲得干預(yù)。

合肥市第一人民醫(yī)院地址：安徽省合肥市廬陽區(qū)淮河路390號(hào)。

就診科室：兒童保健科

4.合肥市第四人民醫(yī)院-兒童青少年心理科

合肥市第四人民醫(yī)院作為精神衛(wèi)生專科醫(yī)院，其兒童青少年心理科在自閉癥診斷方面具有獨(dú)特優(yōu)勢。科室擁有省內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)化自閉癥診斷觀察室，配備眼動(dòng)追蹤儀和生物反饋系統(tǒng)，可對患兒的社交注視、共同注意等核心癥狀進(jìn)行量化分析。醫(yī)院還建立了安徽省自閉癥家長學(xué)校，提供診斷后的家庭指導(dǎo)服務(wù)。

合肥市第四人民醫(yī)院地址：安徽省合肥市蜀山區(qū)黃山路316號(hào)。

就診科室：兒童青少年心理科

5.安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院-發(fā)育行為兒科

安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院發(fā)育行為兒科雖未進(jìn)入醫(yī)院排名，但其自閉癥診療團(tuán)隊(duì)由留學(xué)歸國專家，引進(jìn)了歐美新的ESDM早期干預(yù)模式。科室特別關(guān)注高功能自閉癥和ASD共患病的鑒別診斷，建立了包含遺傳代謝檢測、神經(jīng)影像評估在內(nèi)的多學(xué)科會(huì)診機(jī)制，年確診量居全省前列。

安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院地址：安徽省合肥市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)芙蓉路678號(hào)。

就診科室：發(fā)育行為兒科

自閉癥的早期識(shí)別對改善預(yù)后至關(guān)重要。家長應(yīng)關(guān)注孩子18-24個(gè)月時(shí)的社交表現(xiàn)，如缺乏眼神交流、不會(huì)用手指物、對名字無反應(yīng)等預(yù)警信號(hào)。建議定期進(jìn)行發(fā)育篩查，避免過度依賴"貴人語遲"等傳統(tǒng)觀念。確診后應(yīng)盡早開始結(jié)構(gòu)化教育訓(xùn)練，保持每天3-5小時(shí)的有效干預(yù)時(shí)間。家庭環(huán)境中要多創(chuàng)造社交互動(dòng)機(jī)會(huì)，采用可視化日程表幫助孩子建立規(guī)則感。注意保持營養(yǎng)均衡，限制屏幕時(shí)間，保證充足睡眠，這些都有助于改善核心癥狀。